人教版小学二年级美术《树叶贴画》教案及修改说明与反思.pdfVIP

《树叶贴画》修改教案 教学内容： 本课实践活动要求学生做树叶贴画，在活动中，学生需 动脑动手动口，主要培养学生的创造能力和想象能力。学生 对于这项活动是很感兴趣的。教师可以通过赏、说、猜、做、 评这些环节，让学生学会观察、表达、交流和合作，初步掌 握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程或办展览的 过程。通过教学启发学生的创造力和想象力，感受制作的乐 趣，启发学生发现美、创造美。 教学目标： 1、认识、了解树叶的基本形状和色彩。掌握树叶贴画 的方法技巧。 2、通过撕、贴、剪、折塑平面的制作，初步培养学生 的工艺制作能力、形象思维力和创造设计能力 3、培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识 4 、激发学生创造性思维，培养设计制作能力 教学过程: （—）组织教学（检查学具情况）。 （二）导人新课： 1。树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶， 比一比，看谁找到的树叶形状最多。（让学生畅所欲言，活 跃课堂气氛） 2，认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括 成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不 同形状。 3。教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异： 有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节 课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成 一幅漂亮的工艺美术作品。 4。读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。 （1）欣赏课件中优秀作品。 （2）首先让学生说说画面的内容及构思。 （3）从作品的构图形势、 主题确立、 颜色搭配几方面来 赏析 5。接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。将 教师将制作的过程演示给学生观看。最后注意画面的完整、 构图的合理性。 （三）树叶贴画的制作方法！ 1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪 裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学 生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。 2。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注 意均衡、大小适中、画面合理。 3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。 根据情况利用好树叶的背面及叶柄。 4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时 要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。 教师示范制作树叶贴画的方法步骤：《树叶贴画》 （1）根据所选叶子的形状和颜色，构思设计作品稿。 （2）拼摆形象 修剪叶子 （3）粘贴 注意胶水要适当 （4）整理完成 （四）学生制作，教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树 叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。 （五）展评作品. 欣赏小结。 1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议 2。总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方 法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间， 制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。 《树叶贴画》教案修改说明 通过专家引领、同行们的指导，为了使自己的教学设 计更全面、完善、充实，我在原来的基础上做了修改。 一、 首尾都添加了悠扬的音乐。深情的音乐在教室里 缓缓流淌，营造出淡淡的怀旧情思，不经意间，把大家融进 了作品的意象和情感空间。 二、 添加了教师示范。随着老师熟练精巧的设计，学 生感受到有想象的设计才可以展示作品的魅力 ,感受到老师 仔细认真的制作技法和态度，从而激发学生的创作欲望和学 习激情。 三 增加欣赏图片。引导学生从不同侧面多角度地去理 解树叶贴画的魅力和制作技法，关注学生的独特想法，培养 学 生的创新思维。使学生体会到用各色各形的树叶加以适 当裁剪,让落叶变成有生命的小动物,引导学生大胆尝试不同 的画面设计,培养学生创造性思维。 总之，通过修改，我希望自己的教学设计能更符合新课 程标准，更符合学生 的学习实际。 《树叶贴画》教学反思 这节课主要以欣赏树叶贴画、感知不同树叶的特点为 主，再结合自己已有的树叶构思一幅画面内容。 课前我动 员学生广泛收集各种树叶，特别是收集各种形状不同的树 叶，有大有小、形状色彩多样的。在收集的过程中，学生不 仅认识了各种树叶的特点和名称，还欣赏到它那富有美感的 形状和纹理。捡来的树叶比较凌乱，需要通过剪裁和压平这 两个过程后才能进行拼贴。剪裁