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湘教版地理必修二1.3《人口迁移》教学设计 PAGE / NUMPAGES 人口迁移教学设计 教材分析 《人口迁移》是湘教版必修二第一章“人口与环境”的第三节，与第一节《人口自然增长》密切相关，是人口增长的另一种重要方式。同时，人口迁移是人口变更居住地的空间流动行为，要和人口流动相区分。这一节教材主要讲过了两个内容：1、人口迁移的概念与分类2、人口迁移的影响因素，考虑到地理的综合性。教师可考虑在教学中补充人口迁移对环境的影响。教材中案例多，需合理整合，使教学连贯。 学情 本节内容与生活实际联系较密切，同学们未来的学习生活可能都要经历，案例多，内容吸引力高。通过第一节《人口自然增长》的学习，同学们已经熟悉了分析地理问题的思路，从自然环境因素和社会经济文化因素两方面考虑，为本节重点人口迁移的影响因素打下一定基础。推拉理论、人口迁移的影响同学们联系生活可以想到一部分，多引导从多角度全面考虑。 教学目标 人地观念：通过分析人口迁移对环境的影响，树立热爱家乡、可持续发展的人地观念。 综合思维：结合洪洞人口迁移的案例综合分析影响人口迁移的自然和社会经济文化因素。 地理实践力：能联系实际，探究本地人口迁移的类型，分析主要原因。 区域认知：通过我国不同时期、当今世界人口迁移的学习，增强对国家国际发展状况的认知。 教学重点 人口迁移的原因、影响 教学难点 人口移动的原因 【教学过程】