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- 2020-12-17 发布于河北
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大班数学《多变的模式》
执教：卢世轶
活动目标：
1、尝试用不同的方式创造和表现模式。
2 、感受动作模式游戏带来的乐趣。
活动准备：点图纸（一张白纸上有很多间隔相同的圆点）、记号笔、空白卡片。
活动过程：
一、点图纸上的模式
1、教师在点图纸上画一种模式（一个弯线，一条直线……），请幼儿识别。
2 、提问：这些线是怎么样的？有什么规律？
3、请幼儿
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