原创力文档
迷人的火塘
《迷人的火塘》教学设计
教学目标：
学唱二声部合唱歌曲《迷人的火塘》，感受歌曲优美、欢乐的情绪。初步感受二声部的演唱方法。
感受歌曲中的切分节奏在歌曲中的作用并能准确演唱。
通过聆听和演唱歌曲，激发学生热爱民族音乐。
教学重点：
使学生能够用优美的声音演唱歌曲。
掌握切分节奏的方法。
教学难点：
二声部声音的和谐与统一。
教具准备：
多媒体课件、电子琴
教学过程：
一、感受侗族之美（导入歌曲）
导入：同学们，我国地大物博、民族众多，每个民族都有它不同的文化和生活。单从音乐方面去欣赏,我们就可以发现每个民族都有其不同的 音乐风格,有很多少数民族的民歌受到世人的关注和喜爱,经常被我们传唱。今天我们就来共同学习一首侗族歌曲。
教师介绍侗族文化及音乐、欣赏图片，激发学生对学习侗族民歌的兴趣。
二、 尽享侗族之乐（学习歌曲）
1、聆听感受 在学习歌曲的过程中通过设计不同梯度的问题，引导学生由易到难，逐层深入，从节奏、旋律特点等音乐要素在歌曲中的作用上聆听、思考歌曲的音乐风格，并有效引导学生展开对歌曲高声部的学习，指导学生用有优美、婉转的声音来演唱。具体步骤：
（1）初听 感受侗族民族音乐魅力
（2）复听 感受歌曲音乐意境
（3）再听 感受歌曲情绪和速度
（4）再听 感受歌曲中的切分节奏
（5）师范唱 为歌曲划分段落
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