人教版化学九年级上册第三单元课题1《分子和原子》word教案.pdfVIP

优秀教案资料 蒙 阴 四 中 九 年 级 化学 教 案 编号 11 课题1 分子和原子 课型 新授课 主备人（首次 宋炳强 备课时间） 1.知识目标：认识分子、原子的存在，了解其性质，理解其概念。 2.能力目标：运用分子的知识解释某些日常现象，区分物理变化与化学变化，以及 教学目标 通过对物质及其变化的宏观现象与微观本质之间相互联系的分析推理，培养学生的 想象能力和抽象思维能力。 3、情感目标：通过对物质世界是运动的和分子的可分性与不可分性的认识，培养 学生用辩证统一的观点思考问题的思想方法。 教学重点 分子、原子概念的建立 教学难点 分子、原子行为的微观表象的形成 分子、原子对于初三的学生来说，并不完全是陌生的，在小学自然、初中生物、 教材分析与 物理课中都接触到分子和原子。但是，分子、原子究竟是什么样的粒子，他们缺乏 教法设想 准确的内部表象。由于分子、原子既看不见也摸不着，所以，学生要真正建立明晰 的分子、原子概念是较为困难的。针对教学内容的特点和学生的实际情况，主要采 取情境激学，联想推理，实验与多媒体辅助教学相结合的方法进行探究式教学。 教学准备 相关课件 相关器材 教学环节 导学过程 学习过程 备注 优秀教案资料 优秀教案资料 人们常说：八月桂花遍地香，桂花飘香人团 [动画模拟] 桂花花香粒子运 创 圆。现在正是农历八月，金秋送爽，丹桂飘 设 香的季节，同学们有没有想过，桂花为什么 动的微观过程。 情 会“飘香”？ 境 这一问题与我们今天要学的内容有关。 [图像展示] 苯分子图像，以 【探究活动一】构成物质的分子会不会运 及移走硅原子构成的最小的 动 汉字图像“中国”。 [动画模拟] 氨分子运动扩散接触到酚酞， 使酚酞溶液变红的过程。 [演示] 品红在不同温度的水中的扩散实 验。 【探究活动二】构成物质的分子间是否有 空隙 【动画模拟】 水通电分解 从微观角度认识分子运动的 【动画模拟】 氧化汞受热分解的变化过程 客观真实性。 为什么在分子定义中只强调化学性质，而不 提及物理性质？ 在学生分析解释的基础上点津：如同一个人 自 站不成任何队形一样，单个分子既无色、态、 主 味可言，也无气、液、固之分，所以在分子 学 的定义中自然不会提及物理性