人教版化学高一必修二《最简单的有机物——甲烷》教学设计.pdfVIP

课题名称 最简单的有机物——甲烷（第一课时） 教师姓名 □适用年级 高一年级 □教材版本：人教版 □教材册（模块）名称：必修2 课题来源 □所属单元章节：第三章章第一节 录制工具 多摄像机录制合成 和方法 一、知识与技能 . 1 了解自然界中甲烷的存在和物理性质； . 2 掌握甲烷的电子式、结构式和甲烷的正四面体结构； . 3 掌握甲烷的重要化学性质，并理解取代反应的含义； 二、过程与方法 . 1 在探究甲烷结构的过程中，提高空间思维的能力； . 教学目标 2 掌握甲烷性质的过程中，逐渐理解“结构决定性质，性质反映结构”并学会运用； . 3 初步学会化学中对有机物进行科学探究的基本思路和方法。 三、情感态度价值观 . 1 初步形成对有机化学领域的学习兴趣； . 2 认识化学微观世界分子结构的立体美； . 3 初步认识“结构决定性质”、“内因、外因辨证关系”等哲学思想； . 4 关心社会、环境、能源等问题，提高学生的环护意识。 重点：甲烷的结构和性质。 教学重点 难点 难点：从甲烷的结构认识卤素的取代反应。 1. 采用直观道具和多媒体，激发兴趣，层层推进； 教学策略 2. 创设问题情境，吸引学生有意注意； 3. 通过演示实验组织学生进行实验探究、分析、归纳、对比、演绎。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 [导入]学生板演自主预习，教师点评 我们初中学过甲烷的物理性质和能源用途，那么本节的甲烷能 学生板演 通过温故知新构 给我们带来精彩的呈现？对我们生活又带来什么启示？我们 建新的知识网络。 来看一个视频。 学生观看视频 [视频播放] 甲烷与生命 视频激发学习兴 [讲述]为什么甲烷与生命有关，甲烷又有那些性质在？ 趣。 [过渡]进入我们这节课的学习。 [板书]最简单的有机物——甲烷 一、甲烷的存在 [板书]1存在 培养学生学会使 [提问]课本中的甲烷是什么的主要成分？我国甲烷主要分 用教材能力，与生 布？ 学生阅读教材 活观察能力；使 [图片展示]甲烷是天然气、油田气、沼气、坑道气（瓦斯）的 学生对甲烷有初 主要成分。 步的感性认识。 [讲解]甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的气 根据教师的提示，引