课堂教学设计实施方案表(标准).docxVIP

课堂教学设计表 课程名称七年级数学设计者孙玉芳单位（学校）辛村二中授课班级 7-1 章节名称 9.2实际问题与一元一次不等式 学时 -一- 教学目标 课程标准：本节课是人教版七年级下册第九章第二节地内容 .它是在学习解不等式 地基础上，利用不等式解决实际问题 ? 本节教学目标： 知识和能力：列一元一次不等式解决实际问题 过程和方法：通过列一元一次不等式解决实际问题，让学生建构数学模型 情感态度和价值观：发展学生由实际问题转化为数学能力地过程 学生特征 7. 1班有50多名学生，两极分化较严重，部分学生基础太差，学习很被动 ? 学生在前一阶段已学过列一兀一次方程解决实际问题， 能进行数学建模和简单地解 释应用，但由于缺少生活经验， 本节题目地背景和表达贴近实际， 有些数量关系较 隐蔽，可能会产生一定地障碍 ? 学 习 目 标 描 述 知识点 编号 学习 目标 具体描述语句 1 解不等 式 2 用不等 式解决 实际问 题 3 巩固练 习 列一 元 一 次不 等式 解决 实际 问题 1能熟练地解一元一次不等式? 2通过列一元一次不等式解决实际问题，让学生建构数学模型 3发展学生由实际问题转化为数学能力地过程 项目 内容 解决措施 教学重点 由实际问题中地不等关系列出 不等式，熟练地解不等式 让学生多读题，理解题意 教学难点 寻找实际问题中地不等关系， 把实际问题抽象为数学模型 认真分析问