人教版小学四年级上册音乐《赶海的小姑娘》反思.pdfVIP

《赶海的小姑娘》修改及反思 这是一节小学四年级上学期的歌曲教学，本课以“赶海”为主题， 通过学生“说大海，听海浪的声音，学唱歌曲，表现赶海”等几个环 节的落实，让学生通过说说、唱唱、演演等多种教学手段，充分调动 学习积极性，激发学生自觉性和创造性的学习情绪，引领学生一步步 的走进欢乐的音乐世界。可以说教学目标基本达成，但回头细想，仍 有很多有待改进之处。 首先，也是最为关键的，音乐课堂要关注音乐本位，运用音乐语 言的手段来促成音乐教学，即通过旋律、节奏、音程、和声、力度、 速度、调式等表现来丰富教学内容。发声练习中我应该指导学生把这 些声音升华为音乐，有节奏有强弱的表现这些声音，将自然的声音提 升到音乐，并注重音乐的美感，这样音乐的课堂将更丰富、更美。 结合本课，我将微课程调整了一下，后面原定的节拍练习改为本 课的旋律片段，让学生边打节奏边朗读歌词，学生不仅提高了兴趣， 对于乐理知识的掌握更加牢固。 本堂课主要依据 “以学生发展为本”的课程理念，通过学习来 培养学生的自主能力，让学生在较宽松的学习环境中激发兴趣，愉快 的学习。主题《赶海的小姑娘》的是活泼可爱的，使我的孩子们快乐 的学习，做到每个孩子都能认真学每一个歌词，也许在我教学过程中 会有个别孩子并不快乐，但我会继续对这些孩子进行了解，并完全做 到让每个学生都能在快乐中学习。授课后，在与其他老师的交流过程 中，让我了解到了我的优点和缺点，使我自己受益匪浅，在他们充分 的肯定以后也提出了自己的建议与意见。特别是王老师对这堂课进行 分析后，对我所提的修改意见和今后的努力方向使我觉得有种见到光 明的感觉。