《习作例文我爱故乡的杨梅》优秀教学设计(部编本三年级上册).docxVIP

《习作例文 : 我爱故乡的杨梅》优秀教学 设计 （ 部编本三年级上册 ） 这篇文章从形状、颜色、味道入手描述了故乡的杨梅 , 突出 了杨梅的可爱 , 表达了作者热爱故乡的思想感情。 课文篇幅短小 , 层次清楚。首先 , 作者开门见山地点出 “我”的故乡所在地——“我的故乡在江南 , 我爱故乡的杨 梅”。这里既有突出强调的作用 , 又能引起读者的好奇 : “我” 为什么爱杨梅 , 杨梅有哪些可爱之处呢 ?接着 , 作者采用了拟 人的手法 , 写出了春雨的及时、杨梅树的渴望以及它那旺盛 的生命力。然后 , 作者抓住杨梅的形、色、味的特点 , 生动、 细腻地描写 , 使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色、如 品其味的感觉。另外 , 在描述的过程中 , 作者对杨梅的喜爱之 情溢于字里行间。 这篇文章的写作特点是 : 作者按杨梅的生长过程 , 由整体 到部分 , 由表及里的顺序进行叙述 , 语言十分精练、简洁、朴 实、亲切 , 是学生学习写作的一篇很好的范文。 认识与理解“贪婪、狭长、细腻、甜津津、细雨如丝” 等词语。 学习作者的观察方法和写作方法 , 学会简单运用。 【重点】 认识与理解“贪婪、狭长、细腻、甜津津、细雨如丝” 等词语。 【难点】 学习作者的观察方法和写作方法 , 学会简单运用。 习作例文的教学 , 要以例文为主要依据 , 把例文当作训 练的范例来抓 , 整个习作例文的各个教