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托班自然科学教案 篇一：幼儿园托班科学活动】 幼儿园托班科学活动：《会变颜色的水》 一、活动目标： 认识红黄蓝绿四种颜色，对颜色感兴趣。 愿意尝试操作摇瓶娃娃，并能大胆的将颜料加入到瓶盖中，观察 水的变化过程，并按颜色进行分类。 乐于参与实验，对水变色现象感兴趣。 二、活动准备： 人手两只透明矿泉水瓶 四个大筐子（红色、黄色、蓝色、绿色标记） 课件 三、活动重难点： 重点：幼儿能对水变色科学现象感兴趣，并能准确的对颜色进行分 类与辨别。 难点： 幼儿能自主的进行科学的探索，能大胆的进行活动操作，活 动过程秩序井然。 四、活动过程： 一、认识 4 种颜色（红、黄、蓝、绿）。 课件导入，观察图片内容 师幼一同跟太阳公公问好。 复习 4 种颜色宝宝。 师: “在太阳公公的家里，住着一些颜色宝宝，这是什么颜色呢？ 幼儿一一说出 4 种颜色的名称。 二、感知会变颜色的水，激起幼儿对科学活动的兴趣。 1.师： “颜色宝宝真调皮，它们在跟宝宝玩捉迷藏呢？猜一猜谁不见 啦？” 幼儿蒙住双眼。教师操作课件，故作神秘状。 师： “绿色宝宝不见了，会藏在哪儿呢？ ” 总结：绿色宝宝藏在大树里，大树变成绿色的。 幼儿再次蒙住双眼，教师操作课件。 师： “红色宝宝不见了，会藏在哪儿呢？ ”“红色宝宝还会藏在哪里 呢？” 总结：红色宝宝藏在屋顶上，屋顶变成红色的。 2.游戏：颜色宝宝变变变 师： “那如果红色