卖火柴的小女孩教案(第二课时).docxVIP

卖火柴的小女孩》教案 （第二课时） 王丽萍 教学目标 教养方面： 一级目标： １、学会本课的生字新词，理解重点词句的意思。 2、能辨别课文内容中哪些内容是具体叙述小女孩的悲惨 遭遇，哪些内容是由具体事物引起的丰富想象。 二级目标： 1、 联系课文内容理解“思考练习２”的句子含义。 2、 有感情地朗读课文，说自己的学习体会。 教育方面： 通过理解买火柴的小女孩的悲惨遭遇，让学生接受热爱社会主 义、珍惜今天幸福生活的教育。 发展方面： １、 通过分辨叙述和联想，进一步发展想象能力。 ２、 通过自主学习，培养协作精神，提高自学能力。 重点： 1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生 活和作者想象的合理。 2、从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 难点：理解课文内容，体会文章里蕴含着的意思以及作者的思想感情 教学过程： 一、 描述导入。 上节课我们学了课文的第一段，大年三十夜，天冷极了， 小女孩又冷又饿又累， 她孤零零地在雪地里走着， 最后就坐在了墙角 里，这样冷的天在雪地里，她饱受折磨。 于是，她擦着了火柴，借 着微弱的火柴的光亮，展开了美妙的幻想。 二、 自学课文。 1. 现在我们看，小女孩前后一共几次擦着了火柴？她每次擦 燃火柴分别看到了什么？（投影出示） 2. 学生自学交流。 自由选择学习的伙伴，从这五次擦燃火柴中选取使你感触最 深的一次，和他们交