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2020-2021学年度学校新学期课题研究计划 学校要坚持从理论与实践的结合上，有计划、系统地开展课题研 究，寻求解决问题的有效策略，为了保证课题的研究实施，制定工作 计划能够让工作开展的更加顺利。以下是为你精心整理的关于 20xx-20xx学年度学校新学期课题研究计划的内容，希望你喜欢。 20xx-20xx学年度学校新学期课题研究计划（一） 一、 指导思想 坚持以课题为载体，以理论学习为切入点，以课堂教学为主阵地, 以反思为着力点，提高自己的专业意识、专业能力与专业水平，为个 人的专业发展服务。使语文教学在科学的先进的理论的指导下得以优 化，提高教学质量，让学生轻松、愉快、高效地学习，全面提高学生 的语文素养。 二、 研究目标 文体是文本的客观存在。不同的文体有不同的目的、功能和语体 特点，有不同的教学价值，因此也有不同的教学目标和教学方法。我 把人教版实验教科书小学语文教材为实验版木，将教材中的选文按文 体进行分类，分成诗歌、小说、散文、童话、寓言、神话和民间传说、 剧木等，结合具体的文本内容和形式着力研究这一类文体的教学（重 点关注：教什么和怎么教）。通过这样的研究和实践，梳理出各类文 体的最佳教学策略，以唤起学生语文学习的兴趣，获得学习类文本的 方法，并为学生的课外阅读与写作作好知识和能力的准备。 三、 主要工作 1、 加强理论学习。购买专业书籍，有计划地开展读书活动。通 过学习，要求自己每月至少完成两篇读书心得，并积极参与专题讨论 与交流。通过学习，做到确有收获，从而不断丰富和完善自身的专业 知识结构。 2、 注重教研活动的实效性。通过教研活动，使自己在自我反思 的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的意识。在同 伴的互动中共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，提高校 木教研实践能力。 3、 充分学习骨干教师的先进教学理念，悉听并学习导师的公开 课、专题研究课、赛课等课例研讨活动，促进自我理论知识的提高。 4、 确定重点，开展实效研究。要紧紧围绕研究重点，推进课题 研究的扎实开展。木学期重点研究方向是对各类文体的教学理论的学 习与归类，研究梳理出类文木（这一类文木，如童话的教学、诗歌的 教学等）的主要教学内容的抉择和教学策略选择的依据，从而形成自 己的实验观点。 20xx-20xx学年度学校新学期课题研究计划（二） 一、指导思想 学校的教科研活动要以“一个中心，两个基本点“为指导思想，即 以”课题研究为中心，体现学生自主学习与信息技术两个基本点，在 教学中要倡导自主学习辅助以多媒体的教学手段，体现以学生发展为 木的理念，遵循学生的认识规律，注重了教学的实践性与开放性。我 们进行“自主学习“的研究其目的是通过教会学生自学的方法，养成终 身学习的习惯从实际出发，探索岀一套科学的、行之有效的研究思路 和模式。 二、 课题研究的主要内容 在研究中关注学生的可持续发展，培养学生自主学习的能力，改 变学生的学习方式，在利用多媒体资源，提高课堂教学效率，全面培 养与提高学生学习效率。 三、 预期效果 通过本课题的研究，转变教师传统教学观念，树立以人的发展为 目标的教育思想。改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式，培 养学生具有自主意识、创新精神，培养他们探索发现、自我教育的能 力，实现以学生主体学习活动为基础的课堂教学，鼓励全体学生参与 学习活动;教师要适应学生的个别差异和不同的兴趣，经常提出开放 性或发散性的问题，引导学生思考，鼓励学生尝试，养成学生独立探 索、研究的习惯，切实提高学生的学习水平。 四、 具体措施 1＞召开课题组工作会议，布置任务，明确具体研究内容。 落实任务，勤于思考，脚踏实地、事实求实地开展研究； 注意第一手研究资料的收集； 及时整理研究资料，资料尽量电子化处理； 积极书写相关论文，注重成果的转化。 2、继续加强课题理论的学习，搜集课题的信息，提高研究水平。 开展课题研究的导师讲座，对实验教师进行专业的引领。 3、 通过采用谈话、问卷、抽查的方式，对学生的自学能力的培 养进行一次量化的调研。 4、 要求实验教师上好每一节研究课，学校要组织人员对实验课 进行评议，对教师应用教学媒体以及学生通过此项研究活动在知识的 掌握、思维的进步、自学能力的发展等方面进行归纳、分析和总结。 5、 组织教师开展多种教学媒体综合运用的优质课竞赛、优秀教 学论文和教学案例的评选活动和阶段性研究成果展示会。 20xx-20xx学年度学校新学期课题研究计划（三） 一、 指导思想 遵循课题研究规律，强化科研意识，运用科学的研究方法和技术 进行实践，创新研究工作思路、扎实推进课题研究工作，营造浓厚的 科研氛围，为学校德育实践提供理论支撐和操作模式，为创建特色、 品牌学校服务。 二、 研究目标 本研究针对多元文化所带来的挑战