人教(部编版)五年级上册语文第六单元测试题(含答案).docVIP

第六单元测试 一、字词积累与运用。 （ 16 分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）。（ 3 分） A . 褐色（ h è） 缝纫机（ r èn ） B. 高跷 （qi āo ） ． ． ． C. 客栈 （zh àn ） 枇杷（ b ǐ） D. 腼腆（ ti ǎn） ． ． ． 给“者”加偏旁，组成新字补全词语。 （ 4 分） （ ）豆燃萁 寒来（ ）往 联合（ 骄（ ）淫逸 （ ）羊宰牛 围追（  龟裂（ j ūn ） ． 谨慎（ j ǐn） ． ）名 见微知（ ） ）截 熟视无（ ） 词语运用。（ 9 分） 1） __________________ 中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶 “曚昽”和“朦胧”字形相近，但意思不同，“曚昽”的意思是 __________________ ，“朦胧”的意思是 __________________ 。句中横线上应选用 __________________ 。（ 6 分） （2）放学回家，我急迫得不能等待（ ）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以 十分得意（ ），期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状，只是淡淡地说： “不错，希望你还是像从前一样 （ ）地努力。”（根据画线部分写成语） （ 3 分） 二、句子综合检测。 （ 16 分） 1. 下列对句中标点作用的解说，有误的一项是（ ）。（3 分） A . 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》 。 （破折号：表解释说明） B. “有事快说，别耽误妈干活！ ”“我 要钱 ” （省略号：表话未说完） C. 看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面 （省略号：表列举省略） D. “精彩极了！ ”“糟糕透了！ ” 它们像两股风不断地向我吹来。 （引号：表内容引用） 2. 判断下列句子使用的描写方法。 （ 4 分） （1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。 （ ） （2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （ ） （3）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 （ ） （4）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以 围腰两三圈。 （ ） 按要求写句子。 （3 分） 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。 （1）改为“把”字句：___________________________________________________________________________ 2）改为“被”字句：___________________________________________________________________________ 3）缩句：___________________________________________________________________________________ 4. 选择合适的短语填空，然后照样子仿写。 （ 6 分） A . 一双手 B. 一汪水 C. 一座山 父爱是 ______，高大威严；父爱是 ______，深藏不露；父爱是 ______，挽扶我们走过春夏秋冬。 小学语文 五年级上册 1 / 6 仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是 ______，为我 ______；母爱是 ______，为我 ______ 三、名言警句积累。 （ 11 分） ①夫君子之行，静以修身， ____________。非淡泊 ____________ ，非宁静 ____________。 ②居安思危， ____________ 。 ③由俭入奢易， ____________。 ④一粥一饭， ____________ ；半丝半续， ____________ 。 上面几句名言表达的共同主题是 ____________ 。第①句出自 ____________之口；第③句出自 ____________ 之口。我还能再一句同主题的名言： ____________。 四、阅读下面小诗，完成练习。 （6 分） 小小的花 / 也想抬起头来 / 感谢春光的爱—— / 然而那深厚的恩慈 / 反使他终于沉默 / 母亲呵 , 你是那春光 么？ 这首诗选自诗集《繁星》 ，作者是 ______，表达的主题是 ____________ 。（4 分） 2. 唐代诗人孟郊《游子吟》中的“ ____________， ____________ ”一句与本诗表达的思想很接近。 （2 分） 五、课文内容理解。 （ 11 分） 1. 父母二人对巴迪的同一首诗评价不同，其原因是（ ）。（ 2 分） A . 母亲比父亲更爱自己的孩子。 B. 父亲比母亲欣赏诗的水平高。 C. 母亲希