[名校联盟]山东省茌平县洪屯中学八年级语文上册《生物入侵者》教案 新人教版.docxVIP

《生物入侵者》教案版 学习目标： 了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。 理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。3.分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。 4 培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。教学流程： 一、导入新课，激发探究欲望 二、研读文本——构建探究平台 自主阅读，圈、点、勾、画，从文中筛选出有价值的信息，完成学案一二题。 1、本文说明的对象是什么？ 2、什么叫“生物入侵者”，此外还讲了哪些内容？ 3、 理清文章层次 4、本文是按照什么顺序来介绍说明对象的？ 5、你知道本文主要运用了哪些说明方法吗？，从文中找出有关语句，说说它们的表达效果。 6、由“漏网之虫”引出仿词 三、唇枪舌剑——实践中高瞻远瞩 以“对‘生物入侵者’要不要人为干预”为辩题，组织一次小型的辩论会。 对生物入侵者现象设计理想的预防和治理方案。小组交流展示。四、合作交流——畅谈探究收获 文章在平实、准确的说明中诠释了一种特殊的生态现象，使人读后可产生理性思考，那么， 学完本文后，你有何收获呢？请以“读了本文，我懂得了 ”的句式，谈谈你的感想与收获。。 五、请根据课文内容，拟写一则保护生态平衡或保护大自然的宣传标语。 1 2