[名校联盟]四川省三台县石安中学七年级语文上册《13 空城计》教案 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 6 《13 空城计》教案 初备：备课组长：包科领导：教导处：编号：执行教师：执行时间 ：班级：姓名： 初备： 备课组长： 包科领导： 教导处： 编号： 执行教师： 执行时间 ： 班级： 姓名： 上节作业反馈： 学习目标：1．有感情地朗读课文，理清故事情节。 2．分析诸葛亮和司马懿的性格特征， 二次感受诸葛亮的勇气和智慧。学习重难点：理清文章结构，把握文章内容。分析诸葛亮和司马备课懿的性格特征。学法指导：阅读讨论与合作探究法。 导学过程： 【导】（2 分钟内）明确学习目标 【学】（15 分钟内） 第一课时 一、课前预习要求如下： 读准字音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。 阅读第一段，简单概括孔明采取空城计的原因。 阅读第二段，分条阐述诸葛亮为空城计做了哪些准备。二、激情导趣 【解题】 三、检查预习 正音释义 遁 蜂拥 隐匿 失色 骇然 笑容可掬 旁若无人 学生讨论，明确预习 2、3 题答案。 双方兵力悬殊，且孔明身边没有武将。 藏起战旗、隐蔽士兵、大开城门、凭栏操琴。四、方法指导 1．先请同学浏览“单元说明”，要求学生阅读后获取两方面信息：一是小说的基本特点， 二是阅读小说的一般方法。 2．学生筛选信息，明确小说的基本特点和阅读小说的一般方