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- 2020-12-20 发布于山东
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养成教育存在的问题及计划
朱桂平
养成教育是学校关心的头等大事, 也是班主任最头疼的问题, 养
成教育存在许多问题。如文明礼仪、卫生习惯、学习习惯、安全等方
面。
中华民族历来以“礼仪之邦”着称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。 对学生进行文明礼仪的养成教育至关重要。 我将引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
养成教育的功夫不仅在细微处见精神, 更在于鲜明主题的牵引力量上。结合《小学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际,养成教育主要做到以下几点:
1、强化责任教育是养成教育的基础,只有具备了基本的责任和
意识,其它规范要求的养成就取得事半功倍的效果。 责任教育主要包
括对自己负责、 对家庭负责、对学校负责、对社会负责、对班级负责。
我们将责任教育渗透于各项活动之中, 常抓不懈,就会取得良好效果。
、秩序指学习、活动、生活都要讲究客观规律和规程要求,给
人一种井井有条的感觉。 学校生活中的秩序包括课堂秩序、 课间秩序、活动秩序等,即学习、活动、生活三个方面的秩序。
、礼貌首先在于观念上,主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌, 待人接物要有礼节。 礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育,礼貌行为训练要持之以恒,并辐射到家庭、社会中去。实施
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