苏教版五年级科学下册教案《神经》.docVIP

Word 可修改 神 经 教学目标： 知道脊髓、脑与神经一起组成了人体的神经系统，大脑和脊髓是人体的神经中枢。 通过打手游戏、膝跳反射等实验活动，初步了解神经系统的作用。 培养动手操作能力，养成学生愿意交流、合作与倾听的习惯。 教学重难点： 重点：知道神经系统的组成及其作用。 难点：能说出人体活动时，神经传递信息的过程。 教学准备：多媒体课件、尺。 教学过程 : 一、导入： 下面请每两位同学为一组来玩这个游戏。 通过这个游戏，你有什么感想？ 这个游戏靠什么来完成的呢？猜想：大脑、神经、眼、手。 二、探究： 游戏中大脑有什么作用？ 大脑像司令部，指挥人体的一切活动。 那么大脑是通过什么和手、眼等各个器官联系的？交流。 是的，神经起着传递信息的作用。 出示介绍神经的两种类型： 传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）。 3．但有些神经并不是与大脑直接相联的，而是由另一个神经中枢发出的，它是大脑与人体躯干的纽带，同学们知道这个神经中枢是什么吗？ 是脊髓。它既是大脑与躯干的联系通道，又能完成简单的反射活动。 4．什么是反射活动呢？我们来做个膝跳反射的小实验。 观看视频。 会做了没有？ Word 可修改 你们觉得还要注意些什么？ 下面就请同学们去试试吧。 说说你有什么发现？ 下面我们再来看一段视频资料，加深一下我们对它的认识。 5．小结：通过以上的活动，我们对脊髓有了一定的认识，它和大脑合