人教新课标一年级上册数学《认识钟表—整时》教案.docVIP

认识钟表——整时 教学目标： 1、知识与技能：初步认识钟面，认识时针和分针，学会看整时 与写整时。 2、过程与方法：通过操作、观察、思考、交流，让学生体会到 知识生成的过程性以及活用知识的能力。 3、情感态度与价值观：培养珍惜时间和遵守时间的习惯。 教学重难点： 1、 如何看钟表的整时 2、 如何去写整时 教材分析： 这一内容在学生的生活中已有一定的感性认识， 对于学习这一课有一 定的帮助。因此这一节课的操作、观察、思考、交流都要建立在一定 生活经验的基础之上， 但是对于生活经验的笼统要加以细化， 即对新 知识的细化：时针及其特点，分针及其特点， 12 个数字及其走向， 读时与写时等等。 钟表在日常生活中经常接触 ,时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开 ,学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进 行,这样在生活中潜移默化的就感知了时间这一抽象概念的存在 ,而且一年级学生在学前教育时就初步认识了钟面 ,所以本节课的内容对于他们来说并不陌生 1 教学过程： 一、情境导入 师：圣诞节到了，瞧，圣诞老人来送礼物来了，猜猜看，会是什么礼物呢？ 生猜一猜，个别汇报。 课件出示钟面。 师：瞧，圣诞老人送来了一个小闹钟呢，小朋友，你知道钟是用来干什么的吗？ 生：看时间的。 师：那今天这节课我们就一起来认识钟表。（板书课题） 二、新授 （一）认识钟面的组成 1、课件出示钟面 师：我