《我爱河北采风实践队调研报告》.docxVIP

我爱河北采风实践队调研报告 我爱河北采风实践队调研报告 数信学院我爱河北文化采风实践活动小组于 8月16日开始社会实 践活动。 第一天我们去了美丽的白洋淀，白洋淀水产资源丰富，是有名的淡 水鱼场，盛产酷鱼、鲤鱼、青鱼、虾、河蟹等 40多种鱼虾，水生植 物遍布，野鸭大雁栖息，这里的人们既可以捕捞鱼虾，采挖莲藕，也 可猎取各类水禽，一年四季，一片繁忙，被人称为”日进斗金，四季 皆秋”的聚宝盆。白洋淀里面有雁翎队的纪念馆，让我们了解到当年 在共产党领导下的雁翎队如何日本侵略者斗争，取得了一个个的胜 利，纪念馆通过图片、场景再现，实物展等形式介绍雁翎队的历史， 对我们进行了一次很好的革命历史教育。 荷花大观园的荷花节让我大 饱眼福，各种品种的荷花竞相开放，千姿百态，让你流连忘返，手机 不停的拍照，真不想错过任何一朵。回程的路上，我在想，匆匆的我 们没有全部欣赏到白洋淀的每一处景色， 等有机会我还会来这里，停 留在芦苇荡中、荷花丛中，享受着美妙的快乐。 最后，我们去了邯郸曲周县凤凰城，这里有一个美丽的传说，修理 的山水之间，我们听着凄美的故事，领略着凤凰城独特的美好，”曲 周地面，无高山大川大限，维持恒墉，战战以壮金汤” . 活动过程中，我们在远离城市的繁杂，摆脱忙碌的工作学习后，身 心得到了一次彻底的放松，让视觉得到充实的享受，也让我们对家乡 美景有了一种新的认识，那是悠久的历史，是文化的沉淀，是白然的 享受。这次活动，对于我们整个团队来说都是人生路上一段重要的经 历，在感受白然美丽的同时，也感受到了人性的美好，团体的力量。 而在写生、拍照的过程中，白身的艺术修养和审美能力也有所提升。 此次采风实践实践活动，我们深刻了解了家乡旅游文化，并要去宣扬 家乡旅游文化，让更多人看到美丽的河北，共同来保护她，爱护她， 发展她。河北是我家，美丽靠大家！ 高一学生数学作业的调研报告 教着有心，学者得益 随着新课程的实施和课程教学改革的不断深入，教育创新的意识已 深入到数学课堂教学的每一个环节，像如何提高课堂教学效率、改进 教学方法、培养学生的思维能力和创新能力。可是，数学作业的设计 与批改却少有人问津。我通过座谈及调查问卷的方式进行了一次关于 高一学生数学作业的调研，汇报如下，期望为当下课程教学改革提供 一份依据。 一、新形势下高一学生数学作业改革势在必行 数学作业作为数学教学的重要组成部分， 是课堂教学的延伸和继续， 也是知识落实的重要途径和学生能力培养的重要载体。但是在课堂改 革的过程中，很多学校和教师无意中或不得不将数学作业的设计忽略 了，作业的改革却成为被人遗忘的角落，而它的空前滞后，严重影响 了高中数学的教学效果。所以，新的形势下，高中数学作业改革势在 必行。 数学作业的改革本身就应是数学课堂改革的一部分。我国学者吴 也显在他的著作〈〈教学论新编》中把教材分成三个系统：课题系统、 图象系统和作业系统。数学作业是数学课堂教学的延续和补充，是数 学教学的重要环节，它与新课引入、问题呈现、学生活动等环节一样 占据重要的地位。在教学过程不断革新的当下，传统的高中数学作业 已经明显的暴露出不适应培养学生的创造性思维和创新能力， 学生对 作业的态度缺乏主动性和积极性的弊端，所以数学作业需要同步改 革，它也需要在新课改的理念下进行设计与布置， 它也体现了教师的 教学理念水平与专业素养。 数学作业的改革可以有效的调节学生的学习行为，提高学生的基 本能力和创新意识，促进新课改的有效进行。完成一定数量的合理而 科学的数学作业，既能使学生巩固课堂上所学的基础知识、 基本技能、 基本思想，培养其分析问题、解决问题的能力；同时，在新形势下， 还能通过数学作业这一教学环节， 设置多种形式的数学作业，引导学 生转变学习方式，主动探究数学知识，使学生的创新精神得到培养， 使新课改在数学教学中落到实处。 数学作业是课堂改革调整的试金石，是评价课堂改革效果的一个 依据。新形势下，课时的大量缩水使教学方式出现了巨大的调整和改 变。在教与学的方式改变的同时，教学效果是否有所改变，甚而有所 突破，作业为教师们提供了一个具体的可即时反馈的依据。 教师可以 对作业提供的反馈信息进行有效的提炼和吸收， 据此可以调整后续的 课堂教学计划和教学措施，同时，教师所收集的学生在作业中的信息， 为教师的备课和下次的作业设计提供依据。因此，在一定程度上说， 作业的反馈指明了课堂教学的高效与低效， 指明了课堂教学的变革思 路，同时也评价了某种课程改革的合理性与科学性。 因此，新形势下，面对其它教学环节的改革，数学作业的改革势在 必行。否则，美国管理学家彼得提出的”水桶效应”将会再次应验， 数学作业改革滞后的短板将会给当下的新课改重重一击。 二、高一学生数学作业目前存在的问题 作业（问题）都是课本（