八路流水灯控制新版系统.docVIP

1序言 在“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程中，通常只介绍单元电路设计、集成芯片特征、功效等，而一个实用电子系统通常是由多个单元电路组成。所以，进行电子系统设计时，既要考虑系统总体电路设计，还要考虑系统各部分电路选择、设计及它们之间相互连接。因为多种通用和专用模拟、数字集成电路大量涌现，所以在电子系统方案框图确定后，除少数电子电路参数需要设计计算外，大部分只需依据电子系统框图各部分要求正确选择模拟和数字集成电路芯片。? 常见电子系统设计通常包含：选择总体方案框图、单元电路设计和选择、电子元器件选择、单元电路之间连接、对电子系统进行电路搭试、对方案及单元电路参数进行修改、绘制总体电路，最终写出设计汇报。? 复杂设计课题，通常需要对设计要求进行认真分析和研究，经过搜集和查阅资料，在已学模拟和数字电子技术课程理论基础上进行构思，从而提出实现设计要求可能方案，并画出对应框图。实现同一个设计要求方案不止一个，这时就应对每一个设计方案可行性及它们优缺点进行比较，找出一个较为合理设计方案。对于关键部分电路可行性应在原理上要可行，以后需进行电路搭试，成功后才能确定电路总体方案框图。电子课程设计是对以前学科知识综合，检验我们掌握电子学科理论知识程度，也是学科教学中十分关键步骤。经过把理论和实践相结合，提升理论水平，锻炼实践动手能力。同时，对于我们对电子学科学习爱好也是有极大激发作用，让