学习评和试题设计.pptVIP

试试谈学业评价与试题设计 谈 价 曾培英 题 设 计 上海市静安区教育学院 SHANGHAI JINGAN EDUCATION COLLEGE  上海市静安区教育学院 若干基本概念 学业评价:对学习效果、成就作出评定 考试与测验:特殊的、高效的评价方式 评价=测量(量或非测量(质)+价值判断 历史上:教育测量 评价(考试 教育评价 评价有多种形式和方法,考试只是其一种形式 评价的内容领域广泛,考试只涉及其中一部分 评价涉及发展的过程与结果,考试通常只涉及 发展的结果,且只为发展结果的一部分 学业评价是课程改革评价的主要内容之  上海市静安区教育学院 若干基本概念 以教育评价的视角看“高分低能”说 可能是事实,但不是考试的错 考试只涉及一部分知识、技能 智力水平测试 从测试内容看{能力倾向测试 学业水平测试 Shanghai irgun Educatio College  上海市静安区教育学院 学业评价的分类 达标性评价 从评价目的看 选拔性评价 配置性评价 从学习过程看形成性评价 终结性评价 目标参照性评价 从参照标准看常模参照性评价 Shanghai irgun Educatio College  上海市静安区教育学院 学业评价的分类 从成绩解释看 等级制评价 分数制评价 发展性评价 过程性评价 从评价改革看{表现性评价 非学业评价 Shanghai irgun Educatio College  上海市静安区教育学院 学业评价的功能 1.导向导教导学正确错误 2.诊断问题困难准确偏差 3.反馈强化反省调节干扰 4激励进取动机动力焦虑 5.促进复习练习巩固负担 6.研究量化检验客观虚假 Shanghai irgun Educatio College  上海市静安区教育学院 四、学业评价改革的若干趋势 1.评价功能人本化关注发展性评价 2.评价内容多元化关注非学业评价 情感、态度与价值观;创造性与实践性 下面阴影部分占整个长方形的()分之()。 01厘来2 下面露出的部分是整体的,请画出整体  上海市静安区教育学院 四、学业评价改革的若干趋势 1.评价功能人本化关注发展性评价 2.评价内容多元化关注非学业评价 情感、态度与价值观;创造性与实践性 3.评价方式多样化关注表现性评价 课堂观察作业检查数学日记 日期:姓名 今天的数学课的课题: 所涉及的重要的数学概念: 你理解的最好的地方: 你不明白或还需要进一步理解的地方 所学的内容能否应用在日常生活中,举例说明:9  上海市静安区教育学院 我的数学日记 日期:10月3_日 天气:噎 心情 今天,我们全家去南京玩。火车票47元一张,我们 全家一共要买5张。妈妈考我说:“共要多少元呢?” 我把5个47相加,算了很久才算出来,等于235元 可是妈妈在一边一下子就乘出了235元。看来,用乘法 算会比用加法算快得多。 妈妈说:“当然啦,乘法是加法的简便运算嘛。” 老师评价: 爸妈评价 尝试用学到得数学知识解决生 从生活中悟数 活中的实际问题,真不错! 学的道理相 这次经历,会帮助你理解乘法的意\信对学好数 学有促进作画 期待下次更精彩的记录! 用  上海市静安区教育学院 四、学业评价改革的若干趋势 1.评价功能人本化关注发展性评价 2.评价内容多元化关注非学业评价 情感、态度与价值观;创造性与实践性 3.评价方式多样化关注表现性评价 课堂观察作业检查数学日记 测试成长记录袋表现性评价 指通过观察学生在完成实际任务时的表现, 来评价学生已经取得的发展成就。 Shanghai irgun Educatio College