第九章 数学活动(1).pptVIP

3．数学活动2 分类讨论 综上，这四个数只能是2，3，3，5 或 2，3，4，4． 2．数学活动1 ． 解：设绿地增加面积为x km2． 答：这五年（2005~2010年），A省绿地增加面积超过了192.26平方千米. 4．归纳小结 （1）用到了什么知识？ （2）用到了什么思想方法？ 2．数学活动1 ． 解：设绿地增加面积为x km2． 答：这五年（2005~2010年），A省绿地增加面积超过了192.26平方千米. 4．归纳小结 （1）用到了什么知识？ （2）用到了什么思想方法？ 第九章 数学活动 本节课是在学习了一元一次不等式的解法、利用一元一次不等式解决实际问题等知识的基础上，体会如何进一步利用一元一次不等式来解决实际生活中的较复杂问题． 课件说明 学习目标： 进一步掌握运用不等式解决实际问题，在参与数学学习活动的过程中，认识不等式的应用价值. 学习重点： 在实际问题中找出不等关系,并根据不等关系列出不等式. 课件说明 1．课前准备 查阅资料，完成下列问题： （1） 城市建成区是什么? （2）城市园林绿地面积是什么? （3） 城市建成区园林绿地率公式是什么? 1．课前准备 城市行政区内实际已成片开发建设、市政公用设施和公共设施基本具备的地区． 用作园林和绿化的各种绿地面积．包括公共绿地、居住区绿地、单位附属