《剪折的鱼》教案新部编本.docx

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《剪折的鱼》教案 教学目标： 1、认识、了解鱼的基本形状和特征。 2、了解对称形的特征，掌握基本的剪纸方法。 3、体验热爱自然、保护自然的情感。 教学重难点： 重点：对折剪纸的方法、 难点：剪折鱼形时能抓住鱼的形态特征，纹样清晰细致。 课前准备： 师生：彩色剪纸、剪刀、胶水等。 教学过程： 一、欣赏导入 1、激趣：欣赏各种形态鱼的图片，老师要给小朋友们变个魔术，看变成了什么？课件呈现 鱼儿变成剪纸鱼。 2、认知对称鱼形：演示将剪纸鱼“对折—展开” ，设问：你发现了这条剪纸鱼的什么特点？ （剪纸，对称） 3、小结：对称剪纸是将纸对折剪制的。 （对折、对称） 4、导出课题：剪对称鱼形。 二、方法探讨 1、学习剪对称鱼形的基本方法 观察教材上步骤图，哪位小朋友说一说剪对称鱼形的过程是什么？ 小结：先将纸反折，在反面画出鱼形后再剪。 （折—画—剪） 2、引导学生设计画出独特的鱼形 （1）设问解疑：请小朋友们给老师帮帮忙，一是对折后是把整条鱼都画下来呢，还是只画 半条鱼？二是画在对折纸的什么位置好？小结： 我们应该把鱼形的一半画在靠折痕一边， 而 不是靠开口那边。 2）根据鱼的结构特点，引导画出独特鱼形的思路 老师这里画了热带鱼、剑鱼、飞鱼鱼形的一半的示意图，请小朋友们根据鱼的头、身、 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 尾、 各 成部分比一比， 一 ，有什么不同？ 小 ： 大自然中的 多种多 ， 有的 瘦瘦的 的、有的 胖胖的 的、有的 像三角形。 有的大有的小、 有的像半 形、 有的像 、有的像 了翅膀一 ?? 尾有 有 短、有的像剪刀、 有的像水滴??如果想剪出一条独特的 ， 画的 候可以突出和夸 它一个有趣的特征。 3、学 与指 剪 外形 老 将其中一示意 快速剪出外形。 沿 形 来剪， 两手配合， 配合剪刀 形。并慢速剪 嘴和 眼。展开后指出 称 形就剪出来了。 4、学 与指 剪内外花 。 1）互 ： A. 比 剪的外形与相似的 形剪 范作，你 了什么秘密？在 形哪些地方剪了花 ？ B. 察 4 幅作品，你能找出打扮 儿 运用了哪些花 ？ 小 ：剪条 、波浪 、牙牙 、月牙 、花瓣 ?? 行装 。 （2） 生合作 剪内外花 。 （提示： 有把握的同学就直接剪花 ， 可以不用画花 ） 。 （3）及 学生 的 并指 。 小 ：花 要剪得窄小一点，不要 于 大，留下来的要相 ，不能剪断。 5、回 剪 步 ：折——画——剪外形——剪内外花 ， 充板 并 出每个步 的 示意 。 三、自由 作 1、提出活 要求：剪一件外形独特、花 与众不同的 形剪 作品，全班集体 拼成 的 海洋。学生作 ，教 行 巡 与个 。 2、集体 拼海洋 群 。 四、作 展 1、自 ： 愿意来介 你邀 来的 儿？（从外形和花 两方面引 学生回答） 2、他 ：你 是被邀 来的 儿中最美的？ 3、教 与 堂小 。 五、拓展延伸 欣 的民 剪 作品， 知“ ”与“余”的 音，了解民 剪 作品的象征寓意的 表达方式。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰