湘美版三年级上册美术教案《红灯停绿灯行》.docVIP

湖南美术出版社三年级上册第九课 红灯停 绿灯行 教学目标 ： 知识与技能：认识交通标志，识记交通标志，并能辨别交通标志所传 达的准确意思。 过程与方法：通过教学使小朋友认识必要的交通标志， 熟悉交通规则 并能在日常生活中熟练的使用和应用这些交通知识。 情感，态度与价值观：培养学生从小遵守交通规则， 争做文明小市民。 教学重难点： 重点：交通标志的识记与掌握，画出人物过马路的情形与形态。体会 红灯停，绿灯行的交通规则。 难点：能在学习生活中体会到交通规则的重要性， 并能识记交通标志， 准确的理解交通标志的具体意思。 教学准备 ：教学课件，绘画工具。 教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 1. 观看动画视频。 学生 认真听 1. （兔宝贝表演的交通安全歌） 与看。 一：导入新课 师：同学们，兔宝贝唱的是什么歌？它告 诉了我们什么？ 2. 生齐答。 3. 师：从歌曲中我们知道了“红灯停，绿灯 行”的交通规则，这节课我们就一起来学 习《红灯停，绿灯行》。 4. 出示课题。 3. 齐读课题。 （一） 了解交通规则 1．师：红灯停，绿灯行，过马路要走人行 横道。交通规则都遵守，才是文明好市民。但 在我们现实生活中，有些人是这样做的。 2. 课件出示： 1. 同桌交流， “想一想，说一说” 回答问题。 （违反交通规则的反例图片） 他们的做法对吗？你想对他们说什么？ 3 总结。 4. 师：