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- 2020-12-17 发布于天津
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一年级音乐牧童谣教案篇一曹玲玲修改定稿教案第五课牧童谣课时教学设计歌表演牧童谣教学目标感受歌曲优美的情绪体验歌曲如画般的美好意境能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲牧童谣并能用不同的速度力度表现歌曲的情绪感受音乐的速度建立恒拍感教学内容歌唱牧童谣聆听捷克民歌牧童知识技能结合手势唱准教学设想牧童谣是一首旋律优美而简短的儿童歌曲带有浓郁的童谣风格歌曲仅上下两个乐句通俗易懂朗朗上口猜谜语式的有趣歌词可以把儿童即刻带入到音乐设定的情境中去因此仅仅学会歌曲的演唱显然是不够的这一节课我希望学生能够在演唱好歌
一年级音乐牧童谣教案
【篇一:曹玲玲修改定稿教案 第五课 牧童谣】
课时教学设计
歌表演 《牧童谣》
教学目标:
、感受歌曲优美的情绪,体验歌曲如画般的美好意境。
、能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲《牧童谣》,并能用不 同的速度力度表现歌曲的情绪。
、感受音乐的速度,建立恒拍感。
教学内容:
歌唱:《牧童谣》
聆听:捷克民歌《牧童》
知识技能:结合手势唱准 2。
教学设想:
《牧童谣》是一首旋律优美而简短的儿童歌曲。带有浓郁的童谣风 格。歌曲仅上下两个乐句。通俗易懂,朗朗上口。猜谜语式的有趣 歌词可以把儿童即刻带入到音乐设定的情境中去。因此仅仅学会歌 曲的演唱显然是不够的。这一节课我希望学
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