我国基础教育改革目前面临的问题和解决措施.docVIP

我国基础教育改革目前面临的问题和解决措施 自新课程改革实施以来，国内外诸多学者都在不断地研究并取得了一定的成果。在总结过去与当前基础教育面临的问题上提出了更符合当前社会发展要求、更能促进学生、教师发展的基本理念与课程目标。基础教育课程改革的开展所带来的变化在给学生提供更广阔的学习空间、 使教师的专业自主权得以确立的同时，也越来越呈现出不同程度的问题。 一、存在问题，主要表现在： 1.教育理论与教学实践的严重脱节。近年来，中国从国外引进了一些先进的教学理念，此举可以帮助我们在教育上少走弯路，加快教育发展速度，但是这些理论在激发我们思维的同时，也造成了“水土不服”的现象。人们企图用在西方国家产生的教育理论来阐释中国国情下产生的教育问题， 导致教育理论与教学实践严重脱节。 2.基础教育中的不公平。基础教育公平是实现社会公平与和谐发展的基础，是保障人的发展起点公平的手段。受城乡二元制、经济发展、文化差异、教育自身如教育资源配置不均匀等多种因素的影响，目前我国在城乡、性别，以及不同社会阶层和学生个体在学校的处境等方面，仍存在着一定程度上的不公平现象。 3. 课程目标的理想与现实产生严重偏离。设置的课程内容偏多偏难，且与课程目标有一定的偏离，考核方式单一等。当今各国的基础教育培养目标日趋综合化，不再仅仅是单一的智或德，而是提倡顺应时代要求，重视学生各方面能力的培养，发展学生的全面素质。 4.