请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。.docxVIP

第 四 次 那是一首诗 大作 教学目标： 在生活如诗的春光中， 要友情提醒我学生认真度过 “诗一般” 的大好时光， 感受生活中的 “诗”。 教学方法： 以同类作文为借鉴范文，一是扩展学生视野；二是防止学生单纯抄袭。 出示文题： 岁月如画，生活如诗。在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深 的一首 ,, 作文要求：①文体不限（诗歌除外） ，不少于 600 字。②要写出真情实感。③文中不得 出现真实的人名次名。 作文指津： 这道题虽是命题作文，写作的范围却十分宽泛，一个“那”字，留给我们广阔的写作空间，让命题作文打破了它自己设置的局限，让广大学生可以自由灵活发挥，在创作时游刃有余。 一、获取语言信息。 “诗”是让人感受温馨的显示卡，由文题中的“诗”字，我们可以确定，要写的内容一定是给我们以欣喜、感动、美好 ,, 之类的东西，留在我们心底的一定是最深刻、最感人，且愈久弥香的记忆。 二、确定写作内容。 我们动笔前，最关键的就是给 “那 ”确定一个具体的指代内容，可以从以下几方面考虑： 1）指代某一时间段。如 “童年是一首诗 ”“初三是一首诗 ”“春天是一首诗 ”等。 2）指代某一地点。如 “故乡是一首诗 ”“ 308寝室是一首诗 ”“清晨的校园是一首诗 ”等。 3）指代人物情感。如 “父爱是一首诗 ”“奶奶的唠叨是一首诗 ”“师恩是一首