王守仁的教育思想课件 .ppt

王守仁的教育思想 内容大纲 论儿童教育 4 论教育作用 2 1 生平和教育活动 3 论道德教育 Part one 第一部分 王守仁的生平和教育活动 王守仁，字伯安，号阳明，浙江余姚人。 职业：思想家、文学家、哲学家、 军事家 主要成就：发展陆九渊心学，提出知行合一、致良知的思想。 代表作品：《王阳明全集》、《传习录》、《大学问》 1517年，他平定江西后，又平定南昌的宁王 朱宸濠之乱。两年后，又升任南京兵部尚书 受封“新建伯” 1527年（明世宗嘉靖六年），王守仁总督两 广军务，击溃瑶族和僮族等少数民族的地方 武装。两广役后，王守仁肺病加疾，上书乞归 1529年元旦9日（嘉靖七年十一月二十九日） 王守仁在归途中病逝于江西省南安舟中 内容大纲 论儿童教育 4 论教育作用 2 1 生平和教育活动 3 论道德教育 论教育作用 心即理 不同意朱熹将“心”、“理”区分为二，认为“理”并不在“心”外，而是存在于“心”中 良知即天理 良知与生俱来，不学自能，不教自会 人人都拥有良知，不分圣愚，所以人人都有受教育的天赋条件 良知不会泯灭，也不会消失 良知在与外物的接触中，会受物欲引诱，会受昏蔽 所以，人人都应该受教育来除去物欲对良知的昏蔽作用 内容大纲 论