六、名著导读-《简爱》：外国小说的阅读(人教语文九下创新教案).docxVIP

野百合也有春天 ----走进《简爱》阅读教学设计 【教学目标】 1、熟悉小说情节，分析人物形象，感受作品艺术魅力。 2、品味语言精华，交流阅读心得，理解小说主题思想。 3、激发学生阅读兴趣。 【教学重难点】 熟悉小说情节，分析人物形象，交流阅读心得，理解小说主题思想。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、导入 《简·爱》的问世轰动了十九世纪的文坛，是英国文学史上一部经典传世之作。 它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者， 随之深深感动， 心灵也为之震颤。 二、走近作者 夏洛蒂·勃朗特，英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任 教师和家庭教师。 1847 年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》 ，轰动文坛。另有作品《谢利》 《维莱特》和《教师》。 三、走进《简·爱》 有一些情节，浮现脑海 读完《简爱》，掩卷沉思，那一个个生动的故事就会在我们脑海中涌现。是怎样的经历，让一位平凡的女子傲骨生香？请同学们来讲一讲简爱经历中的一些事件。 示例：我来讲述“红屋‘禁闭’ ”这一情节。寄养在舅妈家的简爱，自小倍受欺凌，一天表哥又欺负她，简爱和他发生争执并还手打了一架。舅妈袒护表哥，不 分青红皂白就把她关进了安放着舅舅遗像的红房子， 在那里简爱因极度恐惧， 幻想自己看见了舅舅的鬼魂，吓晕致病。 有一个人物， 久 忘 在 些精彩的故事情 中，有很多个性 明的人物，你