八年级语文上册 22 爱莲说教案 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 8 爱莲说 教学目标： 理解莲花的高洁品质和托物言志的写法 教学重点： 指导学生自主学习，探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。教学手段： 运用多媒体辅助教学。 教学内容及步骤： 一、导入课文 ：生欣赏莲花的有关影视资料，提醒同学们边欣赏边注意其中的有关知识信息。 同学们，我们能够很好地生活在世上，是因为大自然为我们创设了一个美好的生活空间，它用神异之笔为我们渲染了一个清新的绿色世界，还不忘用万紫千红的花来点缀它。正因为有花，这个世界才变得更加丰富多彩。所以，人们都非常爱花，并写出了许多脍炙人口的诗句。比如大家熟悉的描写梅花的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开”，描写牡丹的诗句“天下无双艳，人间第一香”，描写杏花的诗句“满园春色关不住，一枝红杏出墙 来”……可以说，描写花的诗句比比皆是。但是，有一位古人，他却百花不爱，偏偏对莲花情有独钟，并为它写下了一篇传世佳作。莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。这就是我们今天要学习咏莲的经典散文《爱莲说》（板书课题：爱莲说） 提问：标题的“说”字为何意？ 明确：与《马说》中的“说”一样是指一种文体相当于现在的杂文。二、 整体感知课文 ：请大家看录像，先欣赏一下这篇文章。 三、 解题，揭示学习目标 文章的题目是《爱莲说》。“爱”表现了作者的感情