10.7相似三角形的应用(三).pdfVIP

撷秀中学八年级数学教学案 10.7 相似三角形的应用 （3 ）教学案 主备人：李洪波 审核人：刘华文 第43 课时 使用时间 月 日 【教学目标】 通过测量活动，综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题，增强应用数学的意识 加深对判定三角形相似的条件和性质的理解． 重点：综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题。 难点：增强应用数学的意识，加深对判定三角形相似的条件和性质的理解。 【教学过程】 一、情景创设 甲站在一座木板AB 前，乙在墙后活动，你认为乙在什么区域内活动，才能 不被甲发现，请在图中画出乙的活动范围. 二次备课 B 乙 A 甲 由 图 可 知 ： _