人教部编版语文八年级上册《短文二篇—记承天寺夜游》课件.pdfVIP

古有一人 读书：闭门书史丛，少有凌云志。 工作：平生五千卷，一字不救饥。 态度：人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺，此事古难全。 一生：“起舞弄清影，何似在人间”。 你能根据以上的提示猜出他是谁吗？ 苏轼 （1037— 1101） 子瞻 东坡居士 字____，号________， 北宋 ____ （朝代）四川眉山人， 苏洵 与其父_____、其弟_____， 苏辙 并称“三苏”，为“唐宋八 大 家”之一。       苏轼生活的时代大兴 “新法”，改革之风大 盛。由于他反对王安石 “新法”而被调离出京。 神宗元丰二年（1079年） ，因御史李定、何正臣 等说他写诗讽刺了“新 法”而被捕入狱。这就 是当年有名的“乌台诗 案” （乌台，指当时的 御史府）。出狱后贬为 黄州团练副使。  记承天寺夜游 随笔式小品文 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。       庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也。       何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两 人者耳。  读准字音，读出节奏和感情 遂（suì）  寝（qǐn）  藻（zǎo）  荇（xìng）  ．念 ／无与为乐者，遂 ／至承天寺 ／寻张怀民． ．怀民 ／亦未寝，相与 ／步于中庭． ．庭下 ／如积水空明，水中 ／藻、荇交横，盖 ／ 竹柏影也． 翻译下列句子 •庭下如积水空明，水中藻荇 交横，盖竹柏影也。 月色撒满庭院，如同积水充满 院落，清澈透明，水中水藻、 荇菜交叉错杂，原来那是竹 子、柏树的影子。 翻译下列句子 •何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳。 哪个夜晚没有月色？哪个地方 没有竹子和柏树？只不过少 有像我们这样的闲人罢了。 • 1、作者为什么想着在初 冬的夜里走出户外？ •一方面作者被贬，心情郁闷， 想出去走走，另一方面因为 月色很美，想去赏月。 2 、“庭下如积水空明，水中藻荇 交横，盖竹柏影也。 ” 句中无一个“月” 字，却无处不是写皎洁的月光。 作者用 “积水空明”四字，比喻庭院中月光的清澈 透明。 用 “藻荇交横 ”四字，比喻月下美丽的竹柏倒影。 以竹柏倒影来烘托月光，给人以水草摇曳的动态之美。 皎皎的月光、婆娑的树影，寂静的庭院构成了一个 冰清玉洁的童话世界，映照出朋友之间的友情和作 者坦荡的胸怀。这几句历来被认为是写月的神来之 笔。 3 、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。抒发了作者怎样的情感？其中“ 闲人”应 何理解？ 两个反问句令人深思，月色与竹柏处处皆有。 可此处令人分外动情，原因只是因为有了作者 和张怀民。因为他们两人都是被贬之人，壮志 难酬，只是“ 闲人”而已，自嘲，自矜，自解、 自慰等多种复杂感触与其间。 请注意这些词语的含义或用法： l念无与为乐者 想 l遂至承天寺 于是,就 l相与步于中庭 共同，一起 l怀民亦未寝 睡觉 l盖竹柏影也 表示推测，大概 l但少闲人如吾两人者耳