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- 2020-12-18 发布于天津
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我的伯父鲁迅先生教学反思篇第篇我的伯父鲁迅先生教学反思叶圣陶说过所谓教师之主导作用盖在善于引导启迪使学生自奋其力自孜其如非谓教师滔滔讲说学生默默聆听教师之为教不在全盘授予而在相机诱导我的伯父鲁迅先生是堪称纪念鲁迅先生文章的经典课文通过周晔回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事说明鲁迅先生是一个爱憎分明热爱劳动人民憎恨黑暗的社会为自己想得少为别人想得多的人表现了人们对他的爱戴和怀念之情怎么让学生能读懂课文领会文章中心感受鲁迅先生的伟大人格呢这无疑是教学的难点在上课之前我对教材进行了深入和
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《我的伯父鲁迅先生》教学反思（5篇）
【第1篇】《我的伯父鲁迅先生》教学反思
叶圣陶说过：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学 生自奋其力，自孜其如，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听”、“教师 之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。《我的伯父鲁迅先生》是堪 称纪念鲁迅先生文章的经典，课文通过周晔回忆伯父鲁迅先生生前给 自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明（热爱 劳动人民；憎恨黑暗的社会）、为自己想得少、为别人想得多的人， 表现了人们对他的爱戴和怀念之情。 怎么让学生能读懂课文，领会文 章中心，感受鲁迅先生的伟大人格呢？这无疑是教学的难点
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