泰山版小学信息技术第一册教案.pdfVIP

( ) 20 10/6/ 13 9:45:00 ( ) 20 10/6/ 13 9:45:00 泰山版小学信息技术第一册 上 教学设计 发布日期： 来源：作者：点击： 泰山版小学信息技术第一册 上 教学设计 发布日期： 来源：作者：点击： 1257 1257 - - ( ) ( ) 泰山版小学信息技术第一册 上 教学设计 泰山版小学信息技术第一册 上 教学设计 第一单元计算机乐园 第一单元计算机乐园 一、单元概述 一、单元概述 本单元是整个教材的引入篇，旨在使学生感受信息及信息传播、交流的方式，激发他们学习 本单元是整个教材的引入篇，旨在使学生感受信息及信息传播、交流的方式，激发他们学习 信息技术的兴趣，实现 “在玩中学”的教学意境——在娱乐中增长知识、掌握技能 （鼠标操 信息技术的兴趣，实现 “在玩中学”的教学意境——在娱乐中增长知识、掌握技能 （鼠标操 作），为后续学习做好铺垫。 作），为后续学习做好铺垫。 二、教学 目标 二、教学 目标 通过本单元教学使学生初步了解电脑在生活中的作用、电脑的结构组成和电脑操作中的基本 通过本单元教学使学生初步了解电脑在生活中的作用、电脑的结构组成和电脑操作中的基本 概念，了解电脑操作中的安全常识，教育学生养成正确使用电脑的良好习惯。正确掌握电脑 概念，了解电脑操作中的安全常识，教育学生养成正确使用电脑的良好习惯。正确掌握电脑 的开关机操作及鼠标的基本操作 （移动、单击、双击、拖动等）；通过规章教育，使学生了 的开关机操作及鼠标的基本操作 （移动、单击、双击、拖动等）；通过规章教育，使学生了 解在操作计算机方面有关安全的常识，教育学生养成正确使用计算机的良好习惯；使学生感 解在操作计算机方面有关安全的常识，教育学生养成正确使用计算机的良好习惯；使学生感 受信息交流、人机交互的意义。通过学习培养学生间互助合作团队意识。 受信息交流、人机交互的意义。通过学习培养学生间互助合作团队意识。 三、重点和难点 三、重点和难点 1 1、重点：掌握正确的电脑开机和关机顺序，能熟练地进行鼠标的基本操作；把养成教育及 、重点：掌握正确的电脑开机和关机顺序，能熟练地进行鼠标的基本操作；把养成教育及 安全教育渗透到学科教学中；努力激发学生学习信息技术的兴趣 安全教育渗透到学科教学中；努力激发学生学习信息技术的兴趣 2 2、难点：培养学生良好的电脑安全操作习惯，熟练运用鼠标 、难点：培养学生良好的电脑安全操作习惯，熟练运用鼠标 四、教学方法 四、教学方法 以建构主义学习理论为指导，使用教学软件创设情境，以计算机作为意义建构的工具，通过 以建构主义学习理论为指导，使用教学软件创设情境，以计算机作为意义建构的工具，通过 动手实践、探索、交流，激发兴趣，增长知识，培养技能，促进行为养成 动手实践、探索、交流，激发兴趣，增长知识，培养技能，促进行为养成 第一课移动鼠标玩游戏 第一课移动鼠标玩游戏 一、教学 目标 一、教学 目标 1 1、知识 目标：了解电脑在生活中的应用，掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能 、知识 目标：了解电脑在生活中的应用，掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能 Windows 正确移动鼠标。引导学生初步了解 Windows 桌面组成，掌握安全用电的基本常识。 正确移动鼠标。引导学生初步了解 桌面组成，掌握安全用电的基本常识。 2 2、技能目标：熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作——能够正确进行电脑开机和关机。 、技能目标：熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作——能够正确进行电脑开机和关机。 3 3、情感 目标：通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望和兴趣。“寓教于乐”，在游 、情感 目标：通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望和兴趣。“寓教于乐”，在游 戏中培养学生的观察能力。 戏中培养学生的观察能力。 二、重点和难点 二、重点和难点 1 1、重点：掌握鼠标的移动操作，激发学习兴趣，正确进行电脑开机和关机。 、重点：掌握鼠