小学部第九届教学大奖赛之教学论坛.pptxVIP

;;;;;;;;;;谢谢大家！;;;;;;;;;;;当（ ）时，它是真分数； 当（ ）时，它是假分数。;;问题二:;问题二:;问题二:;;“鸡兔同笼”问题;教学怎样“切合实际” 教学怎样着眼“大多数中下学生” 教学怎样的“方法”更有价值 教学怎样关注“一节课能做的” ;;;;四、“可能性”的教学设计（教材分析与数学思考）;我从出生到现在没吃过饭； 石狮子在天上飞； 海南岛下雪； 世界上每分钟都有婴儿出生；;;试验小组;历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 ;;“角的初步认识”;“图形”王国;图形王国;图形王国;图形王国;图形王国;;;;;;;;;;;;