六年级数学上册全册教材分析（2020年十二月整理）.pptxVIP

六级数学上册教材分析 一、学情分析 本班男女生人数基本均衡，学生总体比较调皮，活泼，上课气 氛活跃。其中男生在课堂上的思维敏捷性优于女生，但学习上缺少耐 心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，但分析判断能力却不及 男生。 学生以往成绩：学生的基础参差不齐，严重影响了学生对新课 程的学习，尤其是计算能力较差，部分学生连小数的乘除法都不会。 据了解，学生以前成绩不是太好，尤其是上学期期末考试。另外也存 在着两级分化现象的现象。 学习习惯：约一半学生能够主动学习，比较喜欢上数学课，学习热 情也很高。约有四分之一学生学习需要经常由老师督促。剩余四分之 一学生学习较懒散、习惯差，如粗心大意、书写不认真，不愿思考问 题，上课开小差，抄袭作业等。做作业时不细心，导致作业中经常出 现抄错数字或简单计算出错的情况，没有认真独立完成作业的学生占 有相当比例。 二、本册教材分析 本册教科书的主要内容有： 分数乘法，位置与方向，分数除法， 比，圆，百分数，扇形统计图、数学广角——数与形。分数乘法和除 法，圆，比和按比例分配是本册教材的重点教学内容。 1、在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、分数混 合运算比和按比例分配、负数的初步认识五个单元。分数乘法和除法 的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四 则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关 比和按比例分