【高中地理】2011高考地理二轮复习(地图与地球等10个专题)人教课标版4.pdfVIP

【专题四】自然资源与自然灾害 【考情分析】 1 ．以某种自然灾害的发生为线索考查考生对自然灾害基本知识、分布等内容的掌握及综 合分析对人类活动的影响和防灾、减灾的措施。 2 ．以国际热点地区、热点问题为背景考查考生掌握这些地区的自然环境、资源分布、人 文地理知识等。 3 ．结合某环境要素的分布图或有关资料、统计图表考查考生有关该要素基本知识的掌握 （如该要素的分布、季节特征、变化特点等）及延伸到相关的人文状况（人口、农业、工业 等）和环境问题。 4 从某地某种自然资源的分布、破坏（出现的生态环境问题）现象等方面入手分析其自 ． 然原因（如气候的变化） 、人为原因（如人类的不合理生产活动） 、后果、合理开发利用的措 施以及给人类活动带来的影响（如交通建设、工业区位选择等） 。 5 ．由于自然资源的开发利用与区域建设、国土整治分不开，这样常以国家重大政策的出 台、重点建设工程的施工等资料为背景考查某区域或国家自然环境特征、资源分布、人文地 理特征，并分析工程建设的生态、经济、社会效益，或者与世界典型地区域的资源、发展变 化进行横向比较综合分析可持续发展道路。 【知识交汇】 （一）气候资源： 概念：指可以为人类生产和生活提供原料或能源的气候要素或气候现象的总体。 与其他自然资源相比：具有普遍存在性、数值性、变率性等特征。 性质、利用内容：可再生资源；目前主要利用的是光、热、水、风等。 影响因素：纬度（太阳高度角） 、日照时数、天气状况。 我国分布：南北差异小，但西部优于东部。 光照 最高区—青藏高原 最低区—四川盆地。 世界分布：各大陆南北半球副热带地区 (尤其撒哈拉沙漠地区 )较高。 表示方法：气温、积温、无霜期。 热量 影响因素：太阳辐射。 气 热量带：热量决定农作物的熟制。 衡量指标：降水量与蒸发量的对比关系。 候 水分 全球分布：赤道多，亚热带大陆西岸、内部少，温带多，极地少（二多二少） 。 资 我国分布：从东南沿海向西北内陆递减。 源 农业：气候资源决定着该地的农业类型、种植制度、布局结构、生产潜力、发 展前景，以及农、林、牧产品的质量、数量和分布等。 开 建筑：日照与街道方位应成 30 °～60 °夹角。 发 利 风与城市规划：不同区域内有大气污染的工业企业的布局应考虑风向。 用 交通：海陆空交通建设应充分利用气候资源并尽量避开气象灾害。 其他：旅游、医疗、商业等。 （二）海洋资源 1、海洋资源类型及利用： 代表物：工业冷却水源、食盐、镁、溴、淡化水源等。 分布：广泛但不均衡。 海洋化学资源 开发利用意义：缓解化学资源与人口迅速增长之间的矛盾。 代表物：鱼、虾、贝、藻（捕捞、采集、养殖、增殖） 。 分布：沿海大陆架。 海洋生物资源 开发利用意义：缓解全球的粮食危机的新途径。 代表物：石油、天然气、煤、硫、磷；砂、贝壳；锰结核。 海洋矿产资源 分布：集中分布在大陆架、近岸带及海盆。 开发利用意义：缓解人口增多与资源之间的严峻压力。 代表物：潮汐能、波浪。 海洋新能源 分