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苏教版小学数学五年级下册课程编制说明 　　本册教科书由方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质，统计，分数加法和减法，方程（二），圆，整理与复习等十一个单元组成。有关各部分的教学内容、编写特点、教学要求和教学建议，在教参中已有比较详尽的阐述。? 　　　本册教材的特点可以简单地概括为“一个理念、两个部分、三个重点、四个领域”。 　　　“一个理念”是指本册教材所体现的新教学理念； 　　　“两个部分”是指本册教材可以分为新知识教学和已有知识整理复习两个部分； 　　　“三个重点”是指本册教材有“方程”、“公倍数公因数”、“总复习”三个重点单元； 　　　“四个领域”是指整理与复习单元包括“数与代数”、“图形与空间”、“统计与概率”、“综合应用”四个学习领域。 　　　下面逐一进行说明。 　　　一、一个理念 　　近年来，广大教师通过亲身实践和相互交流，对新课程标准的基本理念，已经有了相当深刻的理解和领悟。本册教材的指导思想，突出地表现在以下两个方面： 　　　1、在教学内容的选择和表述上，着眼于学生的可持续发展，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历数学知识的形成过程和应用过程。 　　　2、在教学方法的确定和运用上，着眼于引导学生主动地进行观察实验、猜测探索、推理验证、合作交流。 　　　只有在这个理念的指导下，教师才能充分认识本册教材的编写特