14北京亮起来了(2课时).docxVIP

－PAGE 4－ 木根小学语文学科导学案 课　　题 12、北京亮起来了 课题目标 1、会认15个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。 3、增强对对首都北京的热爱之情。 教学重点 1、会认15个生字，会写12个字。 2、有感情地朗读课文，感受北京夜晚的美丽。 教学难点 在朗读的基础上，激发学生对北京的热爱之情。 导学方法 朗读感悟法 启发引导法 评价激励法 准　　备 课件 导　　　　　学　　　　　过　　　　　程 第一课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课型：新授 导学 环节 时间 教师导学活动 学生学习活动 设计意图 调动 内驱 4 激趣导入 1、出示课件（北京夜晚美丽的景色）。学生可能会发出惊叹。 师：看到北京夜晚的美丽景色，同学们都惊叹道：“哇，好美啊！”却不能用自己的话把它的美丽描述出来，今天我们要一起去学习一篇描写北京夜晚的课文，课文里有许多描写夜景的精彩词语，想去读一读吗？ 2、板书课题，生齐读课题。 1.观看课件中的北京美景。 2.看老师板书课题，齐读课题。 以图激趣，更能加深学生对该课的认识。 个性 实践 8 师出示自学要求。 1.自读课文，借助拼音，反复认读生字。 2.又读课文，读通课文，争取不添字不漏字。 3. 再读课文，边读边用横线在书中勾画出好词。 4.思考：