问卷调查报告案例.docxVIP

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  • 2020-12-18 发布于江苏
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问卷调查报告案例   问卷调查是社会调查里的一种数据收集手段。当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时,可以用问卷调查收集数据,也可以用访谈或其它方式收集数据。下面有xx整理的,欢迎阅读!   一、题目:关于“深圳中小学教师专业发展情况”的调查报告   二、调查目的:   为了了解深圳教师专业发展的真实情况,笔者于20xx2月以问卷的形式先后在深圳多所中小学以无记名的方式进行了调查。调查设计的问卷涵盖了教师对其专业发展的自我评估,教师专业发展的自主状况,教师培训(继续教育)对其专业发展的影响,教师职业认同感等方面的问题。   三、调查的基本过程:   为保证调查的覆盖面和可信度,调查分析的全面性和科学性。调查对象选择中小学教师,调查范围采用了分层随机抽样的方法,选取了深圳六个区:罗湖区、福田区、宝安区、南山区、龙岗区、盐田区,每个区二所小学、两所初中。再在每所学校内随机抽取10—20位教师,所有问卷采用匿名方式进行调查。调查问卷发放和统计的时间为2019年12月,本次调查共发放问卷400份,回收了问卷368份,有效问卷336份。经过对调查问卷的统计和分析,结果如下:   1、教师专业知识、专业技能的发展状况   表1——教师对学科知识的掌握   对学科知识的掌握程度,有67%的教师认为自己比较系统地掌握了本专业的知识,有%的教师认为自己非常系统地掌握了本专业的知识。说明,教师对

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