2021年学校端午节活动方案.docVIP

　　学校端午节活动方案 学校端午节活动方案 　　活动背景 　　为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特色——节日文化紧密结合在一起，通过安排相关的实践活动，加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的认识，培养爱国主义精神，增强学生的民族自信心和自豪感。 　　活动目的 　　端午节是我国的一个传统节日，通过端午节来怀念伟大的民族英雄屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。历古以来，已经形成独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动。这些活动非常适合小学生亲身参与，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，同时还能开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 　　活动内容 　　（一）节日环境的创设各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报。 　　大队部利用周一升旗仪式时间，开展一次以“端午”为主题的国旗下讲话。 　　（二）端午民俗活动的开展 　　活动一主题班会话端午 　　活动对象1——6 年级各中队 　　中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。崇尚英雄、捍 　　卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每一位少先队员应该具有的品质。 　　活动安排 　　1、利用端午节契机各中队通过晨会课、班会课，讲英雄屈原的故事； 　　诵屈原的诗词。让队员知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发学生爱国情感。 　　2、组织学生说说与端午相关的知识，如收看“赛龙舟”视频，收看视频不单纯看输赢，看热闹，更要让队员们了解到赛龙舟所体现的团队意识、合作精神、勇于拼搏的精神。（大队部将提供视频参考及端午知识链接） 　　各班级根据本班实际，开展端午主题的班会课活动。如“端午时节话英雄”。 　　活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹中。 　　活动二动手实践过端午 　　1、编织五彩彩绳 感受文化内涵 　　一、二年级队员开展编织五彩绳活动。 　　五彩线，古代也叫五彩长命缕。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人会在在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。寓意孩子平平安安。 　　队员们利用假期通过不同的编织方法，打造丰富多彩的端午五彩绳。请家长亲手为孩子带上彩绳。希望一根根精美的彩绳，为队员们带去健康成长的祝福，感受浓厚幸福的节日氛围。 　　2、粽香溢满双手 爱心传递文化 　　三年级少先队员开展包粽子活动。 　　队员们利用假期跟父母或家中有经验的长辈学习包粽子的方法。体验传统节日的美好，延续传统文明的魅力。在动手体验、品尝自己的劳动成果之余，可以和同学们谈谈包粽子的感受，还可以把亲手包的粽子送给送给周围的老人、邻居、 　　交警叔叔、环卫工人……和大家一起品尝，一起过端午。 　　活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹中。 　　3、巧制端午香袋 传承传统文化 　　四、五、六年级队员开展制作香袋活动。 　　佩戴香袋，是端午传统习俗之一。有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。队员们可以在家长的陪伴下，小心裁、细细缝，做自己心仪的香袋。 　　巧制香袋送祝福，制作完成后可将自己亲手做的香袋送给最亲的人或最尊敬的人，说几句暖心的话语。在享受快乐，感受亲情的同时，了解了端午传统文化，培养了动手能力，创新能力！ 　　作品上交 　　时间6 月 28 日前 　　1、一二三年级家长拍下活动照片，上传至钉钉各班班级圈。班主任择优挑选，每班上交 5 张照片，上传至公用平台——德育处——22 上——每月德育活动——端午文件夹。 　　2、四、五年级每班上交 5 个香囊，年级助理统一收齐，交曹 xx1 老师处。 　　学校端午节活动方案 　　【篇1】 　　一、活动背景 　　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 　　二、活动目的 　　初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 　　通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 　　通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 　　培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 　　三、活动时间端午节前两天 　　四、活动准备 　　1、将学生分为4组，分课题收