体育与健康人教六年级全一册快速跑(共18张PPT).pptxVIP

快速跑教学设计 周正勇 荣县河口镇学校;教学设计;一、学习目标;1、运动与参与目标：学生能积极参加体育课的学习并进行身体练习。 2、参与运动目标：通过组织教学，使80%以上的学生基本掌握快速跑练习方法 3、身体健康目标：通过课堂练习发展学生的综合素质，进一步增强综合体质 4、心理健康与社会适应目标：逐步培养学生勇于克服困难、挑战自我的意志品质，营造互帮互助的学习氛围。 ;二、教材分析 ;三、学情分析 ;四、教学的重点和难点;五、教法??学法设计 ;　　 由于学生比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中，对于说教过多、技术要求强的教学，因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的，新颖的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。根据“健康第一”的指导思想，本着让学生自主体验参与体育活动的乐趣的宗旨。本人设计了如下导与学的方法。 　　;　 教师先用游戏法和榜样法激发学生学习动机；再让学生自主体验感知教材；然后用“合作探究法”理解教材、纠正动作、巩固技术；最后用“情境教学法”让学生运用知识技能；学生依次用尝试学习法，小组合作学习法，实际训练法等方法进行循序渐进的自主学练。;六、教学过程 ;基本内容：;2.引导学生分组讨论，解决所体验到的困难。当学生们找到了解决问题的方法后，再让去试一试自己的成果，再次进行体验。从而让学生在合作中探究，