分封制的思考.doc

一、部编版初中历史新教材的特点 1.以时间顺序为基础，时空主线结构更合理。 2.点线面结合的风格，最大化还原了历史面貌。 3.更具准确性、可靠性，正面阐述历史问题。 二、部编版初中历史新教材的教学策略 1.立足时间顺序，准确培养学生的历史时空观点。我们在部编版历史教材的每个课时都能够看出贯穿始终的时间顺序，历史事件、历史人物以及历史现象也在时间的线索中互相产生了关联，从而产生了一定的发展因果。比如：唐朝的贞观之治和开元盛世，在一个朝代为什么会出现两个盛世局面？我们从时间来分析，是因为前面有了唐太宗的贞观之治才有了后来的开元盛世，在中间的发展过程中，武则天时期又起到了承上启下的作用，我们理清了唐朝这几代人的因果关系，根据三位代表人物对唐朝做出的措施来实行研究，能够看出他们对整个唐朝产生的影响和贡献。学生也会加深对唐朝历史的理解，增强和提升思辨水平和对史事的理解水平。同时，让学生尝试编制历史大事年表，也是培养学生历史时空观点的有效途径。 2.点线面结合，培养学生整合历史知识点的水平。部编版初中历史教材通过、点、线面的配合与协调，有效地将我国古代历史各个阶段的发展实行了贯穿，还原了整个古代历史的发展面貌。 比如：在讲授七上历史第二单元“夏商周时期，早期国家的产生于社会变革”时，教师要善于引导学生从“大变革”的时代特征在经济、政治、军事、思想方面的表现这个角度，