综合性学习《到民间采风去》教案——同心我可爱的家乡.doc

综合性学习《到民间采风去》教案 ——同心我可爱的家乡 活动背景： 宁夏回族自治区同心县是宁夏的回族聚居县之一。全县35.8万人中90％是回族。回族的风俗文化，因其民族的形成特点，既有对阿拉伯风俗的传承，也有对中国各民族风俗的吸取。在民俗文化的形成和发展上，既恪守与保留民族个性的原则性，又有入乡随俗的灵活性。所以，同心回族的风俗即使流动在众民族的风俗之中，但仍然显示出鲜明的地方特色。 教学目标： 通过调查，了解家乡的历史文化、土特产品和传统习俗。 培养学生搜集资料整理资料的水平。 3.培养学生自主、合作、探究学习的精神和语文综合性学习的参与意识和实践水平。 4.在了解感受当地民风民俗的过程中，增强学生热爱自己的家乡，热爱自己民族的情感。 准备活动： 学生分小组搜集资料 老师搜集相关的资料，制作课件。 活动时间与方式： 活动时间 （1）课外：一周的准备时间 （2）课内：两课时展示 活动方式 分组采集——交流探讨——展示成果——写作交流——总结评估 课前准备 1.乡村采风： 班级成员分为家乡名胜古迹解说小组、风土人情整理小组、特产小吃展示小组等。要求各小组根据采风内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相对应的设备。 2.交流探讨： 每一个小组设置一个小组长，小组成员认真阅读并筛选所搜集的资料，将其放入资料袋，以备成果展示，同时制定出展示方案。 活动过程： 1．情境导入： 中华