黄河颂导学案七.docxVIP

6《黄河颂》（第一课时）导学案 编制人： 审核人： 包科领导： 份数： 学习目标 ： 了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容； ②结合综合实践活动，系统了解黄河的历史地理知识和环境现状，建立对黄 河的整体认识； ③有感情朗读诗文，把握感情基调，理解诗文内容，培养鉴赏诗歌的能力； 2、过程与方法 ：自主学习、分组合作、集体探究讨论；诵读、感悟、联想。 3、情感态度与价值观 ：深刻感悟九曲黄河的英雄气概，深入理解中华民族的 坚强品格； 重点、难点： 朗读背诵诗歌；有感情朗读诗文，把握感情基调，理解诗文内容， 培养鉴赏诗歌的能力；深入理解中华民族的坚强品格； 教学过程 一、 预习自学，导入新课 。 1、导入： 黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺 育了世代炎黄子孙，所以人们将黄河比喻为“中华民族的摇篮” ；作为华夏儿女更应该赞扬歌 颂这条母亲河。今天，我们一起怀着对她的崇敬之情来学习光未然的赞歌——《黄河颂》 。 2、知识链接: 中国第二长河——黄河 唐代诗人李白曾写道： “黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 ”黄河从青藏高原上的巴颜喀 拉山发源，曲折东流，沿途接纳许多支流，经过 5500 千米的路程，流入渤海。黄河是我国的 第二长河，从地图上看，黄河干流像一个巨大的“几”字。 写作背景 ： 1938 年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北