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小学数学教学中运用现代化教学手段，让学习更精彩 随着时代的发展，信息技术在教学中的应用越来越多，从传统教学到多媒体教学，到交互式电子白板教学，再到目前最为火热的微课教学，使教师由传统教学中的中心地位转变成学习的设计者、指导者和合作者，学生由原来的被动接受者转变为学习的主体、教学活动参与者和知识建构者。那么，如何利用现有的信息技术，使之能够更好地为教学服务。 一、 有效运用交互式电子白板， 让课堂教学更生动精彩 电子白板教学为师生提供了一个优秀的教育平台，使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分的发挥，其应有的效能，让课堂教学更加生动精彩，同时也让学生积极地参与到教学当中，大大提高了他们学习的自主性和积极性，达到了事半功倍的效果。利用电子白板进行教学，教师在授课过程中不但可以像以往一样自由板书，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等。相对于传统的黑板教学，白板操作工具中独有的拖放功能、照相功能、隐藏功能、拉幕功能等，能够创造丰富的教学情景，吸引学生的注意力，激发学习的兴趣。有了这些功能，使抽象的教学内容形象化、直观化，突破教学重难点，使各种知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播。课堂将变得更加丰富和生动，学生学习的积极性将得到极大的提高。如：拉幕功能可以用于一节课的开头，引出课题，增加神秘、新奇感，从而激发学生学习的欲望。也可用于揭晓答案之前，满足学生的好奇心。当学生回