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精品文档 你我共享 用导数法求函数最值 中学数学的最值知识是进一步学习高等数学中最值问题的基础，因此最值问题历来是各类考试的热点。利用中学数学知识解决最值问题方法很多， 如：配方法、不等式法、数形结合法、换元法、判别式法等等，但在我们学习了导数知识后，发现用导数法来求函数的最值要比初等方法快捷简便，因此导数法求最值也是一种不可忽视方法： 在闭区间 [a, b] 上连续的函数 f (x) 在[ a,b] 上必有最大值与最小值。 设函数 f (x) 在[ a,b] 上连续，在 (a,b) 上可导，求 f ( x) 的最大值与最小值的步骤如下： 最大 y 极大 求 f ( x) 在 (a,b) 内的极值； 极大 (2) 将 f ( x) 的各极值与 f (a), f (b) 比较，其中最大的 极小 极大 x 一个是最大值，最小的一个是最小值。 O a b 应注意：（1） f ( x) 的极值是局部概念，而最大 (小)是值 极小 则可看作整体概念，即在定义域内最大或最小如图所示 : 极小 (最小) 2）求函数的最值与求函数极值不同的是，在求可导函数的最值时，不需对各导数为 0 的点讨论其是极大值还是极小值，只需将导数为零的点和端点的函数值进行比较即可。 3）可利用函数的单调性求 f ( x) 在区间上的最值，若 f ( x) 在[a,b]上单调增加，则 f (x) 的最大 值为 f (b) ，最小值为 f (a) ；若 f (x) 在[a,b]上单调减少，则 f (a) 为函数最大值， f (b) 为最小值。 例 1：求函数 y 2x5 3x3 x 1在[ 2,2] 上的最大值与最小值。 解：由 y 2x5 3x3 x 1得 y 10x4 9x2 1 (10x2 1)(x2 1) 令 y 0 解得 x11,x2 1 ，列表讨论如下： x 2 ， 1 ( 1 ,1) 1 (1,2) 2 (-2 -1) y + 0 － 0 + y - 37 极大 极小 39 又因为当 x 1时 5 3 =3 2 ( 1) 3 ( 1) ( 1) 1 当 x 1时 y 2 15 3111= 1 而函数在两个端点的函数值分别为 37 ，39，因此函数 y 的最大值为 39，最小值为 37 例 2：(1)求函数 f ( x ) 1 x3 1 x2 2x 在闭区间 [ 1,1]最小值及 [ 2,3] 上的最大值。 3 2 知识改变命运 精品文档 你我共享 (2)求函数 f ( x) x2 (10 x), x N 的最大值。 解：(1) 对于 f ( x) 1 x3 1 x2 2x f ( x) x2 x 2 (x 1)( x 2). 2 当 x ( 1,1)时， f ( x) 0 ，所以函数在区间 [ 1,1]上为减函数， ∴函数 f (x) 在区间 [ 1,1]上的最小值在 x 1处取得，最小值是 13 ， 6 当 x ( 2,3) 时，函数有两个极值点 f ( 1) 7 , f (2) 10 ，而区间两个端点处的函数值为 6 3 f ( 2) 2 3 ，∴函数 f ( x) 在 [ 2,3] 上的最大值在 x 1 7 , f (3) 2 处取得，最大值为 3 6 (3) 对于函数 f (x) x 2(10 x) ( x 0), f ( x) 20x 3x2 x(20 3x). 由 f ( x) 0 ，得0 x 20 ； f (x) 0 ，得 x 20 ，从而 f (x) 在 (0, 20 ) 上是增函数，在 3 3 3 20 , ) 上是减函数，故当 x 20 N ，我们只要检验 x 6 与 ( 时， f ( x) 取最大值，对于 x 3 3 x 7 ，函数值 f (6) 144, (7)f 147 ，故函数 f ( x) x2 (10 x), x N 的最大值为 147 评注：(1)求闭区间上可微函数的最值时，对函数的极值是极大值还是极小值可不再判断， 只须直接与端点的函数值比较即可获得 当连续函数的极值点只有一个时，相应的极值必为函数的最值。 沁园 春·雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 知识改变命运 精品文档 你我共享 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 克 (4) 知识改变命运