九年级英语上册 Module 7 unit3 Language in use.主谓一致 教案-英语九年级上册.docVIP

PAGE PAGE 1 教 学 设 计 任课老师 科目 九年级英语 课题 主谓一致 课时 1课时 教材分析 主谓一致是初中阶段的重要语法项目之一，是每年中考的必考知识点，平均每年一道题。中考英语对本语法点的要求如下: 1．主谓一致的三原则； 2．谓语动词使用单数的情况； 3．谓语动词使用复数的情况; 4．其他特殊情况。 学情分析 本节课是一节主谓一致的语法复习课，学生通过之前的学习已经具备一定的基础。学生需要对主谓一致语法项目进行系统的归纳和总结，并灵活运用所学知识点。教师的精确点拨可以帮助学生更好地掌握语法知识。 教学策略选择与设计 自主复习 合作探究 精心点拨 模拟演练 归纳总结 教学目标 1.能掌握主谓一致的基本原则。 2.能在具体的练习题中总结归纳有关主谓一致的规则。 3. 通过操练、专项练习等方式复习主语单复数的判断方式，以达到熟练运用的目的。 4.能体验到自主学习的重要性、探究学习并完成任务的快乐。 教学重点和难点 重点：主谓一致应遵循的三个基本原则。 难点：一些代词、集合名词等作主语时应遵循的原则。主语单复数的判断 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step1 热身 词汇复习 Read the words and ask some Ss to speak out some words. 让学生快速的进入英语的学习，并且巩固中考词汇。 ? Step2设置任务 导入课题 找出下列句子的错误 Find out the mistakes in them. some Ss show the answers. 从学生的学习实际出发，发现问题，明确目标，自然引入课题：主谓一致 Step 3考点精分与对点精练 与学生共同回顾归纳考点考点一 主谓一致的三原则语法一致原则：意义一致原则：就近原则：考点二 谓语动词使用单数 考点三 谓语动词使用复数考点四 其他特殊情况 Review the languages with the teacher. Give them some exercises. Direct and help when necessary. The students in each group discuss the answers and then find the language points by themselves. 以学生为主体，教师为主导，对所学知识进行系统的复习和总结，使他们获得成就感。 Step 4 小组PK 将学生分为六个学习小组，每个小组完成与本节复习内容相关练习，小组之间进行PK。 Ss finish the exercises in groups. 通过比赛的方式完成练习，分组讨论，合作学习，鼓励学生勇敢面对学习中的困难，学会用恰当合适的语言总结归纳语言点。 Step 5 作业布置 1．复习这节课所学的内容。2．《中考必备》课后作业226-227页 Finish the homework after class. 巩固本节课所复习的知识 板书设计 主谓一致 考点一 主谓一致的三原则 语法一致原则：意义一致原则：就近原则：考点二 谓语动词使用单数 考点三 谓语动词使用复数考点四 其他特殊情况 教学反思 本节课的重点是让学生主谓掌握一致用法的各种现象。首先，授课以学生为主，尽可能的让学生去做，让学生去发现问题，也最好让学生去解决问题，这样才能真正掌握所学知识，这就需要老师的引导了，同时也要求语言的规范。引导时，要多注意语言的严谨，自然，通俗，学生便于接受。再者，也要充分体现出多媒体的优势，让学生能够对抽象的概念在语言环境中理解吸收。其次，在授课过程中，多注意结构的严谨，知识的衔接，层次化及学生的实际情况，不可操之过急。在练习题的选题上，一定要注重突出基础性，在基础之上再设拔高，这样各个层次的学生都可以各取所需。同时语法课还要注意讲练结合。