高考思辨类作文“定位”新材料作文写作指导及示例.docVIP

【高考思辨类作文】 “定位”新材料作文写作指导及示例 【作文命题】 ．阅读下面的材料，根据要求写作。 为了探究青年学子在心理上把 “自我” 放在世界的什么位置， 某心理学家在纸上 画了一座山和一个圆，然后让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出位置。 心理学家发现， 多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心， 也有少数标在山腰或 山脚和圆的边缘。 经过询问，未将自己的位置标在山顶和圆心的青年说出了他们 的想法： 甲：我是来欣赏这座山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。 乙：我不在乎自己处在什么位置，我处在这个世界中已经很幸福。 丙：这个圆需要拓展，所以我愿意处在它的边缘。 读了以上文字，你有怎样的联想或感悟？ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不 得抄袭。 【写作指导】 材料指出：“多数青年把自己的位置标在山顶和圆心” “也有少数标在山腰或山脚 和圆的边缘”，这实际上就代表了两种不同的定位。选择前者的是多数，这是大 多数人的定位： 以自我为中心； 后者也有人选择， 说明有人对于自己有和大多数 人不同的定位：注意摆正自我的位置，突显（或彰显）他人的位置。 这里值得注意的是， 材料中对这两种定位并没有给出明确的态度， 虽然后面心理 学家询问了那些少数人做选择的原因， 但这并不代表选择在山顶和圆心的定位就 是不对的；另外，题目要求允许学生去“联想” “全面