人教版四年级数学上册1亿有多大（课件）.pptxVIP

第1单元 大数的认识 1亿有多大猜一猜谈话导入一亿有多大？你能想象1亿有多大吗？1亿张纸叠起来有多高？1亿粒米有多重？1亿本数学课本铺在地上面积有多大？1亿……量一量探索新知问题：一亿张纸叠起来有多高？难道我们真的要找一亿张纸去测量吗？量一量探索新知问题：没有1亿张纸怎么办？1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。.....问题1：为什么不取105张，1050张呢？问题2：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？活动探索（一）确定研究课题一张纸很薄，1亿张纸摞在一起呢？猜猜有多高。 活动探索（二）确定研究方案局部推算整体要研究1亿张纸摞起来有多厚，是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量？ “由部分推算出整体”真是个好方法，那“一部分”应当取多少张纸呢？ 为什么不选则像362张这样的数？不直接测量怎么办？先量出一部分纸的厚度，算出1亿是这部分纸的几倍，就用几乘这部分纸的厚度，求出的结果就是1亿张纸的高度。再说说，我们要怎么研究。可以先测量一部分纸的厚度，再算出1亿张纸的厚度。不用1亿不是362的整倍数，不好推算。可以是10张。100张或1000张都可以绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L活动探索（三）进行实验：测量、计算请大家分组研究。 A组：测量出100张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。B组：测量出500张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。C组：测量出1000张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。（四）建立1亿表象活动探索1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。A组：100张纸大约厚1厘米 100000000÷100＝1000000 1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米（四）建立1亿表象活动探索1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。B组：500张纸大约厚5厘米 100000000÷500＝200000 5×200000＝1000000（厘米）＝10000米 （四）建立1亿表象活动探索1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。C组：1000张纸大约厚9厘米 100000000÷1000＝100000 9×100000＝900000（厘米）＝9000米（四）建立1亿表象活动探索为什么得到的结果不同？测量的张数越多，误差就越小。因为测量的张数不同。（四）建立1亿表象活动探索10000米有多高？我们站在1亿张纸上就能爬上珠穆朗玛峰了。珠穆朗玛峰海拔8844米（一） 确定主题巩固探究你们还想研究哪些有关1亿的问题呢？1亿粒大米有多重？1亿秒有多长时间。（二）学生自主设计方案开展研究巩固探究每个小组先确定一个研究课题，设计好研究方案，然后开展实验研究，得出结论。（二）学生自主设计方案开展研究巩固探究1亿粒大米有多重？我国约有13亿人口，如果每人每天节约1粒米，全国1天就可节省大约13亿粒大米，这些大米够一个人吃多长时间？全国每人每天节约1粒米，就够一个人吃一辈子还多，你有什么想法？如果一个人一天可以吃500克大米，1亿粒大米够一个人吃多长时间？（一年按365天计算）100粒大米约重2克100000000÷1001000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨2000000÷500＝4000（天）4000÷365≈11（年）13×11＝143（年）（二）学生自主设计方案开展研究巩固探究你有什么感想？ 1亿秒有多长时间？100000000÷60≈1666667（分）1666667÷60≈27778（时）27778÷24≈1157（日）1157÷365≈3（年）课堂小结这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？谢 谢 观 看！